Давайте побеседуем..., приглашение к разговору Опции

[Александр Алексе...]

.....

[Игорь Журкин]

Здравствуйте, Игорь!
Очень хочется в самом начале уточнить для себя несколько моментов, задать ряд дурацких вопросов, т.к. без четкого осознания действие невозможно. Первое задание наше, заданное И.Н. - строим точку и входим в нее.
Ничего подробно он не объяснил, кроме того что точка - есть проекция С.С.
Подкорректируйте пожалуйста правильно ли я понимаю.
1) Если я правильно поняла, точку мы именно строим, т.е. задаем, а не проявляем + потому что я слышала И.Н. как-то сказал что точка всегда есть, поэтому думала что проявляем -т.е. расслабились и она - бац -проявилась.
Все построения - точку, кресты и т.п. мы будем производить на уровне гамма зоны за 3 б.м. Но т.к. в начале туда так просто не попасть, мы выбираем любую точечку в пространстве, и на ней концентрируемся, расслабляясь и фиксируя свое внимание на кинестетике. По мере развития способности к концентрации, мы будем все дальше проваливаться в себя, и когда дойдем до гамма-зоны, то точка уже будет у нас яркая и четкая, но она будет смещаться, и долго ее не удержать.
2) Уровню гамма - зона предшествуют флуктуации желто-фиолетовые+шум в ушах. Вопрос. Обязательно их видеть -эти флуктуации . И видны ли они в темноте. Я их не вижу вообще. Может ли быть такое, что точку построил как надо, минуя их. И шум в ушах -это тоже обязательное сопровождение по пути в гама-зону? И еще. Состояние без тела. Один раз, давно правда, я до этого дошла. Что это значит? Т.е. на каком это уровне мы?
3)И еще. Войти в точку это значит построить ее в гамме (не раньше) и она начнет притягивать к себе, или ты сам сознательно движешься к ней.
Игорь, опишите пожалуйста что вы ощущаете, когда вы в нее входите, в эту точку? И самое главное каково практическое применение этого действия -только для того что бы научится быстро входить в трансферу с любым человеком. Или еще для чего-то. Т.е. например мы потом построили точку, крест, а потом в него входим+или еще что-то+у меня в голове пока все как-то размыто, непонятно.
Игорь, через сколько времени после начала занятий, Вы увидели точку?
Я ее пока не вижу, мелькнет бывало что-то+но я не уверена что это она.
Я боковым зрением во время занятия видела вчера 4 раза какие-то маленькие молнии у себя в комнате! Может такое быть?
Игорь, буду очень-очень благодарна за помощь!


Добрый день
Ох-ох-ох...

Ну, начнем по порядку, что-ли...

На счет точки: ну, представьте себе, что все пространство вокруг Вас заполнено бесчисленным количеством точек, просто пронизано. Все что от Вас требуется - среди этого множества выбрать какую-то отдельную, любую одну точку и выделить ее для себя, почувствовать, что вот она, эта точка, вот она вооон там...

Далее... убедительно прошу Вас забыть про "гамма зоны", "фрактальные базы", "барьерные мембраны"... забудьте, - Вы пока не знаете, что это такое и поэтому - любые манипуляции этими терминами замыливают их истинное, пока еще скрытое для Вас, значение. Вы потом поймете эти значения и начнете их употреблять как надо, но если Вы их будете употреблять не понимая - их, эти значения могут для Вас навсегда потеряться в неверных стереотипах.

Далее... я настоятельно рекомендую не обращать внимания ни на какие видения, ни на какие изменения цвета, контраста и прочие оптические эффекты которые несомненно будут. Об этом была первичная информация от None. А также информация М.П.Холла "Самораскрытие"
И.С. на семинаре также это акцентировал. Он рекомендовал обращать внимание на кинестетику, на ощущения, а не на видЕния. Все эти «оптические» штучки - динамика на периферии, некие процессы на уровне биологии в зрительных отделах мозга. У каждого человека они проявляются совершенно по разному, опираться на них неадекватно. Более того, излишний акцент
на всяческих видЕниях еще более возбуждают эти отделы периферии - происходит зацикливание. ВСЁ! Круг замкнется и из него будет практически невозможно выйти.

Точка и все последующие структурные элементы нужно будет "увидеть" ассоциативным зрением. В моем первом реферате я описывал этот процесс на примере выделения крестика на листе "в клеточку". Посмотрите на лист тетради в клеточку: все квадратики одинаковы, но всегда можно как бы пометить любой из них и он будет отличаться, всегда можно пометить крестик из квадратиков и он будет выделяться, моргнули - и он пропал, но всегда можно найти другой. Вот и точка в пространстве так же, хотя несколько сложнее для первого раза (и для второго тоже).

Когда я увидел точку?... Я не буду говорить, а то расстрою... Но после первого курса, я думаю, никто ее не увидит, а если кто скажет, что видит - не верьте. Может быть после второго... А И.С. об этом тоже говорил на семинаре (хотя я может и перепутал разные курсы между собой).
Первое время (а это годы) - торможение бессистемной динамики.

Да, еще... никакой темноты! Глаза должны быть открыты, так как необходимо за что-то держаться, так как внутри одна динамика. Системе, на неимением ничего более качественного, приходится "держаться глазами" за окружающие предметы, сохраняя таким образом ориентацию в пространстве. Если вы их закроете или будете сидеть в кромешной темноте - Вы "закружитесь" - ничего хорошего, скорее наоборот - Вы подтолкнете себя в водоворот, из которого будет очень сложно выйти.

В общем, все как обычно - постепенно и упорно идем вперед и НЕ ПЕРЕПРЫГИВАЕМ! Я хожу на все семинары и был на всех, и с наибольшим удовлетворением хожу в который раз на первый курс - повторение - мать ученья. Я лишний раз пользуюсь случаем еще раз вернуться обратно и пересмотреть некоторые вопросы, взглянуть на уже казалось бы известные вещи повторно. Не спешите... Помните про джентльмена, сидящего у «реки жизни»...

С уважением, Игорь