 ПРОШЕДШИЕ СЕМИНАРЫ, Содержание, Тексты, Графика, Аудиозаписи семинаров Проекта |
Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )
  |
 7 Apr 2009, 17:10
Сообщение
#2
|
|
|
Активный участник  Группа: Участник Сообщений: 1,366 Регистрация: 7.3.2005 Из: Санкт-Петербург Пользователь №: 3 Место жительства: Санкт-Петербург  |
СОДЕРЖАНИЕ
I. О семинарах Проекта II. Семинары Александра Алексейцева "Введение в BIP" 1995-2002 III. Семинары Александра Алексейцева "Введение в BIP" 2004-2005 IV. Семинары Проекта "Общие вопросы развития сознания" 2005-2008 V. Семинары Проекта "Общие вопросы развития сознания" 2009-2015 Теория и Практика сознательного развития _________________________________________________________ I. О семинарах Проекта Проект Форума "Общие вопросы развития сознания" нацелен на содействие в поэтапном формировании активными участниками Проекта собственной мировоззренческой концепции, включающей в себя: - Смысловые аспекты существования Пространства Вселенной и себя в этом пространстве, - Понятия и представления о Принципах устройства окружающего Пространства, - Понятия и представления об адекватных моделях и алгоритмах саморазвития, - Понятия и представления о процессе и этапах практической реализации осознанного. Текущий диалоговый режим проведения данных семинаров отображает их направленность на сознательную попытку формирования участниками встречной функции. Форумный Проект является органичной частью данных семинаров и их реальным отображением. Сообщение отредактировал Александр Алексейцев - 3 Mar 2016, 19:03 |
 |
 
|
 7 Apr 2009, 17:11
Сообщение
#3
|
|
|
Активный участник Группа: Участник Сообщений: 1,366 Регистрация: 7.3.2005 Из: Санкт-Петербург Пользователь №: 3 Место жительства: Санкт-Петербург |
II. Семинары Александра Алексейцева "Введение в BIP"
1995-2002 Алексейцев Александр 1991-2002 г. - директор Школы духовного возрождения "Преображение" (при ДК Первой пятилетки), позднее переименованной в "Санкт-Петербургскую школу сознательной эволюции". 1998-2008 г. - директор Исследовательского центра, зам. директора по научной работе Фонда развития новых медицинских технологий "Айрэс". 2004-2023 г. - участник, модератор, администратор проекта "Общие вопросы сознательного развития". Санкт-Петербургская школа сознательной эволюции Видеозаписи семинарских занятий 1997-1998г. Серия семинарских занятий "Введение в теорию BIP, часть 1" на www.mail.ru на www.youtube.com ---------------------I--------------------- ----------------------------I---------------------------- ---------------------I--------------------- 30.09.1997 Введение в систематику и основные критерии устойчивости сознания_часть 1 Содержание 1. Понятие Целого 2. От восприятия и понимания к осознанию и реализации 3. Что называют Вавилонским столпотворением? 4. Фактор потерь 5. Гомеостаз 6. Активное сознание, вопросы развития 7. Алгоритмы взаимодействия сознаний. Аудиозапись семинара ---------------------I--------------------- ----------------------------I---------------------------- ---------------------I--------------------- 07.10.1997 Введение в систематику и основные критерии устойчивости сознания_часть 2 Содержание 1. Процесс взаимодействия и частотный спектр 2. Предопределенность и свобода выбора 3. Чакральная система, как система устойчивых состояний 4. Структура сознания и ее формирование 5. Система координат как обобщенная закономерность 6. Критерии устойчивости сознания Аудиозапись семинара ---------------------I--------------------- ----------------------------I---------------------------- ---------------------I--------------------- 14.10.1997 Понятие структуры и структурной формы.Этапы формирования структурной формы. Часть 3 Содержание 0:00...............1. Понятие структуры и структурной формы 0:14...............2. Фактор потерь 0:29...............3. Информационная плотность и устойчивость 0:41...............4. Поиск общих закономерностей 1:04...............5. Формирование структурной формы на базе триединства 1:24...............6. Закономерности разворота структурной формы 1:57...............7. Вариант рассмотрения пределов устойчивости 2:04...............8. Резюме Аудиозапись семинара ---------------------I--------------------- ----------------------------I---------------------------- ---------------------I--------------------- 21.10.1997 Процесс эволюционного развития.Вопросы цикличности. Часть 4 Содержание 0:00...............1. Процесс эволюционного развития 0:46...............2. Вопросы цикличности Аудиозапись семинара ---------------------I--------------------- ----------------------------I---------------------------- ---------------------I--------------------- 28.10.1997 От умозрительного знания к практике реализации. Часть 5 Содержание 0:00...............1. От умозрительного знания к практике реализации. 0:13...............2. Резонанс генетической основы и его следствия. 0:24...............3. Критерии устойчивости. 0:50...............4. Линейный ряд и цикличность. 0:58...............5. Отображения линейного ряда. 1:28...............6. Вероятность и предопределенность. Аудиозапись семинара ---------------------I--------------------- ----------------------------I---------------------------- ---------------------I--------------------- 04.11.1997 Объективные и субъективные критерии развития. Часть 6 Содержание 0:00...............1. Что такое развитие? 0:13...............2. Градационная шкала развития сознания. 0:47...............3. Обусловленность инкарнационного процесса. 0:58...............4. Объективные и субъективные критерии развития. 1:11...............5. Процесс саморазвития. Аудиозапись семинара ---------------------I--------------------- ----------------------------I---------------------------- ---------------------I--------------------- 11.11.1997 Вопросы причинно-следственных связей. Часть 7 Аудиозапись семинара ---------------------I--------------------- ----------------------------I---------------------------- ---------------------I--------------------- 18.11.1997 Методика и практика концентрации внимания на трехмерной модели. Часть 8 Аудиозапись семинара ---------------------I--------------------- ----------------------------I---------------------------- ---------------------I--------------------- 25.11.1997 Механизм самокоррекции. Часть 9. Содержание 0.00 1. Уровни градации и процесс самокоррекции 0.40 2. Пространство, Вселенная, Бог, Демиург 0.48 3. Модель и практика самокоррекции 0.54 4. Циклические модификации состояния Аудиозапись семинара ---------------------I--------------------- ----------------------------I---------------------------- ---------------------I--------------------- 02.12.1997 Глубина понимания и адекватность восприятия. Часть 10. Содержание 1. Глубина понимания и многогранность восприятия 2. Формирование адекватного восприятия 3. Фрактальные множества Аудиозапись семинара ---------------------I--------------------- ----------------------------I---------------------------- ---------------------I--------------------- 13.01.1998 Процесс взаимодействия сознаний. Часть 11. Содержание 1. Контакты и взаимодействия 2. Адекватность восприятия и взаимодействия 3. Различные варианты взаимодействия Аудиозапись семинара ---------------------I--------------------- ----------------------------I---------------------------- ---------------------I--------------------- 20.01.1998 Основы трансферичного взаимодействия и контакты разного рода. Часть 12. Содержание 1. Основы трансферичного взаимодействия 2. Контакты разного рода 3. Влияние контакта на процесс саморазвития Аудиозапись семинара ---------------------I--------------------- ----------------------------I---------------------------- ---------------------I--------------------- 27.01.1998 Цикличность как инструмент в процессе саморазвития. Часть 13. Содержание 1. Цикличность - как инструмент в процессе саморазвития (0.0) 2. Графическое отображение циклических процессов (45.44) Аудиозапись семинара ---------------------I--------------------- ----------------------------I---------------------------- ---------------------I--------------------- 03.02.1998 Саморазвитие и практика структурного моделирования. Часть 14. Содержание 1. Практические основы структурного моделирования (0.0) 2. Учет цикличности (21.07) 3. Согласование себя со средой обитания (1.04.00) Аудиозапись семинара ---------------------I--------------------- ----------------------------I---------------------------- ---------------------I--------------------- 10.02.1998 Технологические основы самокоррекции. Условия набора потенциала. Часть 15. Содержание 1. Представление или материализация рабочей модели (0.0) 2. Технология самокоррекции - внешняя форма и содержание (19.39) 3. Вопросы цикличности (34.06) 4. Условия набора потенциала (57.00) Аудиозапись семинара ---------------------I--------------------- ----------------------------I---------------------------- ---------------------I--------------------- 17.02.1998 Принцип развития. Предостережения от поспешности действий. Часть 16. Содержание 1. Трехуровневая градация (0.0) 2. Принцип развития (26.41) 3. Процесс пошаговой градации (////) 4. Предостережения от поспешных действий (58.00) 5. Взаимосвязь сознания и рабочей модели (1.19.00) Аудиозапись семинара ---------------------I--------------------- ----------------------------I---------------------------- ---------------------I---------------------
Причина редактирования: Восстановлены ссылки на видео и аудио
|
|
|
|
|
7 Apr 2009, 17:11
Сообщение
#4
|
|
|
Активный участник Группа: Участник Сообщений: 1,366 Регистрация: 7.3.2005 Из: Санкт-Петербург Пользователь №: 3 Место жительства: Санкт-Петербург |
Конспекты семинарских занятий 1999г.
A01(1999)_02.02.1999_Введение.Концепция.Фрактальные базы.Фактор потерь. Введение. Концепция. Фактор потерь. 02.02.1999_A1 Стенограмма семинара Мы можем с позиции современной психологии или психотерапии рассматривать сознание как две фрагментальные части, создающие единое целое, то есть сознание – это некая целостность, которую можно подразделить искусственно или, в некоторой степени субъективно на две категории: осознанные категории и подсознательные, которые, тем не менее, являются единым целым. Суть любого реального развития заключается в том, что личность, посредством сознательных действий, формирует процесс осмысления или осознания самой себя и всех тех процессов, которые в ней происходят. Это означает, что в рамках данного действия формулируется и формируется процесс, за счет которого изменяется соотношение осознанного и неосознанного. Эта постановка задачи присутствует во всех известных психотехнологиях, древних религиозных системах, во всех основополагающих позициях. Суть данного подхода сводится к одному: личность может управлять только теми категориями, которые ею осознаны. Осознанные категории – это те категории, которые находятся в зоне непосредственнного управления сознанием как таковым, поэтому с целью изменения собственных состояний, возможностей, необходимо определенным образом модифицировать собственнное состояние так, чтобы постепенно, по мере осознания новых понятий, категорий, характеристик, их можно было реально использовать. На сегодняшний день мы зачастую встречаемся с поверхностными технологиями, с поверхностными знаниями о многих процессах, включая восточные технологии, которые у нас с одной стороны достаточно широко распространены, с другой стороны - найти реальных представителей, достаточно глубоко понимающих происходящие и формулируемые ими процессы очень сложно. Для этого достаточно просто посмотреть литературу, которая присутствует и увидеть: сплошняком будут расплывчатые термины - термин на термине - без каких-либо конкретных позиций. Поэтому самое сложное в данном подходе и в данном вообще принципиальном действии заключается в том, чтобы имеющиеся на сегодняшний день понятия, представления, технологии использовать не наобум, а четко понимая – что? зачем? почему? для чего? и как? То есть, понимая, что вы делаете, зачем и что вы получите в конечном итоге. С точки зрения каких-либо современных научных понятий и представлений данная концепция соотносится с научным знанием. Да, это так. При этом нужно отметить, что многие процессы, которые у нас с вами достаточно давно, если не сказать «бесконечно давно», находятся на уровне сугубо подсознательных рефлекторных действий, осознать или осмыслить очень сложно, поэтому и, как правило, лица, пытающиеся с нуля, так сказать, развить или освоить какие-либо технологии, сталкиваются зачастую с серьезными проблемами. Эти проблемы обусловлены как уровнем осознанности ими, то есть возможностью собственного анализа, так и сугубо генетическими характеристиками и личностными в том числе. Я в данном случае несколько их разделяю, почему – мы с вами потом увидим. Так вот у каждого своя ситуация, поэтому если вы услышали какую-то информацию, она вас могла заинтересовать, не заинтересовать, но вы услышали и запомнили. Многие при этом считают, что раз они поняли о чем речь, то, следовательно, данная информация является частью их сознания, и вот здесь кроется очень большая ошибка: осознанные категории – это те, которые могут быть реализованы. Если вы узнали про некоторую модель, по которой можно сформировать, к примеру, атомную бомбу, это не значит, что вы ее сможете создать. Почему? Потому что кроме общей концепции туда включается огромный спектр взаимосвязанных вопросов, и возможность реализации подразумевает соответствующую возможность фиксации всех этих взаимосвязей. Поверхностная модель только дает внешнюю форму. Можно услышать, как какой-либо человек, обладающий некими, к примеру, экстрасенсорными или какими-то еще способностями, производит какие-то действия, действительно есть результат, и он начинает описывать, как он это делает. Для подавляющего большинства людей, которые слышат этот рассказ, он остается весьма абстрактной характеристикой, почему? Потому что, как правило, все эти алгоритмы глубоко подсознательны у этих объектов и только какие-то внешние манипулятивные действия позволяют им разворачивать программный алгоритм. Грубо говоря, в их сознании есть некий рефлекторный механизм, включающий целый спектр характеристик и процессов и по жизни они обнаружили, что вот такое-то действие, такое-то состояние, такие-то формулировки начинают формировать процесс такого-то воздействия, и этим пользуются. В этом плане весьма показательно большинство современных целителей – это задействование генетических фрагментов, имеющихся у конкретного объекта, который тем или иным образом научился их резонировать и выводить на периферическую проекцию. Разговор же идет о том, что для формирования аналогичного алгоритма, если он генетически не обусловлен вашей структурной формой, необходим уровень осознанности, позволяющий спроецировать этот алгоритм вглубь сознания и фиксировать там как часть уже собственного базового алгоритма, то есть ввести в генетическую, в определенной степени, формулировку и вывести на рефлекторный уровень. Поэтому и получается, что можно изложить различные концепции, различные алгоритмы, различные технологии и потом с интересом наблюдать, как группа лиц, которая все это услышала, будет пытаться их реализовать. Как вы понимаете, спектр «решений» данной задачи будет очень широк. Спектр побочных эффектов – аналогичен. Поэтому и оказывается, что уровень осознанности каждого сознательного действия, каждого акцента собственного внимания, он сугубо значим. И вы прекрасно понимаете, что свобода действия, свобода маневра присутствует только в одном случае – если есть некое суммарное равновесие всех его взаимосвязей. В этом плане можно вспомнить айкидо и разные другие техники и технологии, то есть – наличие некоей свободы подразумевает возможность формирования конкретного действия. Точно также, если вы пытаетесь на уровне собственного сознания сформировать или сформулировать какую-либо позицию или модель, сознание должно быть чисто от каких-либо шумовых эффектов. Если переводить на более простые категории, то можно говорить, что четкая фиксация вниманием мельчайших деталей возможна при так называемом «молчании сознания», то есть, когда мысленные или словесные формулировки не присутствуют как постоянно вертящиеся в голове. То есть необходимое первое действие – это остановить поток мыслей. И те, кто пробовал, или сумел это сделать, они знают, насколько это бывает сложно, хотя, я опять-таки оговорюсь, часть людей рождается с этой возможностью и сохраняет ее, но это отнюдь не все, и более чем не все. Поэтому и первый вариант действия, который может быть предложен, это то, что можно сформулировать, как некая «тишина сознания». Постановка задачи формально проста: остановить поток мыслей. Тот, кто специально этим не занимался, может оказаться весьма обескуражен при первой же попытке, поэтому для того, чтобы сформировать некие предпосылки для возможности сознательного участия в любых реальных тренингах или конкретных действиях, необходимы стартовые условия – возможность самостоятельного, сознательного торможения потока мыслей, то есть формирование некоего внутреннего равновесия. И в этом аспекте моей задачей может быть только: первое – это формирование собственного состояния, аналогично указанному, хотя в данном случае в процессе занятия оно, как правило, присутствует постоянно; и второе – проекция этого состояния в зону аудитории с тем, чтобы те, кому по тем или иным причинам проблематично самостоятельно его зафиксировать, могли сознательно настроиться и войти в целенаправленный резонанс. Я это говорю с позиции конкретного понимания, поскольку в свое время первый раз собственное вхождение в аналогичное состояние было приблизительно таким же, самостоятельно это не удавалось. Поэтому первое действие, которое сейчас может быть предложено для аудитории, пришедшей что-то послушать, это может быть именно это действие. Почему? Еще раз могу повторить: без реальной возможности формирования подобного состояния все, что здесь будет говориться, будет только словами. Это только будут слова. Да, слышали. Да, это интересно. Да, это как-то так взаимосвязано, но что за этим? Мы знаем понятие опыта, опыта, фиксированного в сознании, это – возможность развернуть то или иное событие на всех присущих нам уровнях восприятия: визуальном, кинестетическом, аудиальном и всех, так сказать, побочных категориях, которые можно себе сформулировать. Точно так же и здесь – в рамках нашей генетической общности любой объект может сформировать некоторое состояние, которое может аналогичным образом по резонансу быть воспринятым. Точно так же мы, находясь в толпе или на людях, фиксируем состояния других людей, воспринимаем и, зачастую, так сказать, люди, имеющие жесткие психические патологии, для нас нагрузочны. Аналогично и наоборот, то есть люди для нас различны, независимо от того осознаем мы – почему? или не осознаем. С одними нам легче, с другими – тяжелее, даже если человек не произносит ни слова, но его присутствие может, к примеру, угнетать. Все это взаимосвязано за счет внутренних резонансов на уровне, который хотя бы можно обозначить как психофизиология… Давайте начнем с максимально простых позиций, которые нам сейчас помогут в рассмотрении отдельных моментов. Итак, если мы попробуем рассмотреть некоторые обобщенные модели, связанные как с восточными аспектами, так и с современными медицинскими вариантами рассмотрения этой позиции, мы можем взять две модели: можно взять так называемую чакральную модель, где вдоль некоего вертикального вектора расположены фазовые центры… пока непонятно, что это, пока непонятно – зачем, пока непонятно – сколько, но тем не менее модель подразумевает наличие некоторых уровней, характеризующих качественные переходы внутри системы. В рамках базовых концепций этих уровней будет семь, да? и, соответственно, вся система в целом будет формировать восьмую позицию. То есть будет некая характеристика. По всё тем же традициям этим чакральным уровням присваиваются определенные характеристики: если мы будем брать цветовую гамму, то это будут красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. Вся совокупность вместе будет давать восьмую целостную единицу – белый свет, - классическое разложение в спектр. Почему – непонятно, но таким образом обозначили. Далее, мы знаем, что этим же характеристикам присваивают и некие звуковые ассоциативные варианты, опять-таки – от «до» до «до» - всю гамму нот. Мы с вами живем в ХХ веке, поэтому имеем понятия и представления, что каждой этой позиции, как звуковой, так и цветовой, соответствует некий показатель, который мы можем обозначить как «частота» или «длина волны», то есть перевести на физические параметры. И на базе октавных принципов можем посмотреть уровни градации, как будет осуществляться переход. Сразу ясно, что градация будет не линейная, но она будет иметь жестко выраженные закономерности, то есть закон, который мы можем соответствующим образом на языке математики и физики отобразить, при этом мы знаем, что октавный принцип говорит нам о том, что переход всей октавы – дает двукратное изменение каких-то параметров. Теперь, возникает вопрос: если есть жесткий закон волновой градации, которая характеризуется и частотой, и длиной волны, то соответственно, что центры этих уровней не могут находиться где попало. Для того, чтобы в совокупности получить спектральную характеристику, необходимо иметь четкие позиции, характеризующие эти уровни. То есть на уровне физиологической проекции, куда их проецируют, их расположение должно быть жестко мотивировано. И, поскольку мы видим, что закон распределения присутствует, то и их проекции должны проявлять эту же закономерность. То есть, если мы будем иметь некую локальную точку фиксации, соотнесенную с этой схемой, и скажем, с таким-то «чакральным» уровнем, то все остальные точки можно будет локализовать. Как вы думаете, вариант подобной локализации совпадет ли с тем, что присутствует в нашей бульварной литературе?.. Возьмите любое изображение так называемого сидящего йога со всеми чакральными уровнями там отображенными, прослеживается ли там какая-то жесткая закономерность? Нет. Если мы присутствуем в мире, в котором существуют четко фиксированные взаимосвязи различных процессов, то может ли это быть? Да, естественно, в результате тех или иных патологий в процессе развития могут происходить смещения уровней как таковых… Медициной стандартно классифицируются ситуации, когда те или иные анатомические органы находятся вне стандартной позиции, как говорят «опущение», да? или наоборот какое-то другое смещение органов, т.е. аномалия. Это означает одно, что данный орган сместил свою позицию относительно всей системы, то есть он вышел из зоны взаимного резонанса. И если с позиции физики всегда можно обозначить, что есть некое распределение конкретного сигнала, есть зона максимального резонанса, и есть зона – где спектр составляющих сигнала уже существенно меняется. Поэтому любое реальное смещение органов или каких-либо частей системы будет однозначно характеризоваться тем, что этот элемент будет выходить из зоны устойчивой фиксации или устойчивого управления всей системой как таковой, то есть будет диссонировать, и, следовательно, характеристики функционирования будут отличаться от оптимальных. Это первый момент. Естественно, что через несколько занятий мы с вами можем фиксировать конкретную точку физиологической проекции и вы попытаетесь развернуть весь спектр «чакральных» уровней и посмотреть, - а будут ли в этом случае какие-то ассоциативные характеристики взаимосвязанные между собой или это будет совершенно абстрактное действие? Теперь, мы с вами, имея спектральный ряд, можем говорить, что если здесь присутствует звуковой ряд, звукоряд, то каждый элемент можно в некоторой степени как бы сопоставить со струной на гитаре, к примеру, ассоциативно. И мы знаем, что если одну струну на гитаре вы заставите вибрировать, то, с одной стороны, любая нормально настроенная гитара, находящаяся в этом помещении, ответит резонансом этой же струны в первую очередь, она придёт в аналогичное колебательное движение, произойдёт резонанс. Это первое. Второе, что колебания одной струны, если она настроена, то есть находится во взаимном резонансе по частотным параметрам, то за счет обертонов будут резонировать и соседние, но в значительно меньшей степени. Поэтому, если мы сейчас попытаемся несколько абстрактно рассмотреть вариант, когда внешний или внутренний сигнал в системе конкретного объекта возник на каком-то уровне, то есть произошло возбуждение данного уровня, данного состояния – холод, удар, всё, что угодно, изменение каких-то химических ингредиентов, поступление пищи… допустим, вот на какой-то уровень пришло возбуждение, данный уровень начинает генерировать собственные характеристики, которые в той или иной степени начинают возбуждать соседние уровни, те, соответствующим образом, тоже активизируются и начинают формировать аналогичный процесс. Теперь, если система, как таковая, настроена идеально, то может оказаться сформированным направленный импульс, то есть вся система звучит как единая струна, в обобщенном спектре, и этот сигнал соответствующим образом через имеющиеся адаптаторы поступает на уровень, к примеру, подсознательных характеристик и вырабатывается соответствующая реакция, которая будет стремиться что сделать? – нейтрализовать внешнее или внутреннее воздействие. То есть стабилизировать свое состояние. Если вся система идеально настроена, то мы имеем 100%-ную реакцию и 100%-ное снятие внешнего воздействия, то есть оно будет полностью нивелировано, последствий никаких от данного действия не останется, следов нет. Объективно мы знаем с вами, что идеальных или идеально здоровых людей мы не наблюдаем и, следовательно, в процессе движения сигнала, в процессе наличия рассогласования между уровневыми характеристиками, будет наблюдаться определенный диссонанс, который даст соответствующий процент потерь. Чтобы не усложнять даже такие простейшие прикидки мы можем «загрубить» ситуацию и принять, что сигнал будет воспринят в зоне его проекции, допустим с 90%-ной вероятностью, то есть – 0,9. Далее, данный уровень сформирует свою реакцию в соответствии с этим сигналом, да? то есть он попытается передать возбуждение на соседние уровни. Допустим вся система, мы не будем мелочиться, имеет тот же самый уровень синхронизации – 0,9. Далее – система преобразования сигнала в осознанные позиции или в подсознательные категории, сейчас это не принципиально – ещё 0,9. Дальше – процент вероятности на адекватность рассмотренной ситуации и – соответствующая цепочка обратного управляющего сигнала. В результате, если вы перемножите эти показатели, вы увидите весьма «красивый» результат, суть которого будет сводиться к одному: нам не важно, какая получится цифра, важно только одно – она будет меньше единицы. Это означает, что система демпфирует внешнее воздействие отнюдь не на сто процентов. В результате возникает фактор последствий и, с позиции восточных аспектов возникает что?.. любимое слово – карма. Возникает карма, то есть причинно-следственная связь, которая подразумевает всего лишь одно: отсутствие 100% - но адекватной реакции на внешнее или внутреннее изменение ситуации, всё. Естественно, этот спектр можно рассмотреть на любой уровень глубины, но смысловая характеристика именно такова, как только мы имеем в системе 100%-ную адекватность ответных реакций, понятие кармы исчезает, почему? – нет последствий. Поэтому и получается, что весь спектр происходящих процессов может быть рассмотрен с любых позиций: с позиции физиологии, с позиции психологии, с позиции каких-либо ещё аспектов, точно так же с позиции той же физики, химии - всё, что угодно, важно одно, что все эти варианты рассмотрения для получения объективной картины необходимо интегрировать в общую модель, в противном случае будет классический анекдот, когда ухо, горло, нос в одном месте лечатся, а вот соседняя любая часть уже в другом, хотя объективно законы, закономерности, за исключением конкретной деталировки процесса, они, объективно, одни и те же. Можно рассмотреть и другую модель, которая с позиций, так сказать, физиологии может быть более близка и понятна. Итак, если мы возьмём самый поверхностный и самый элементарный какой-то уровень рассмотрения, то мы можем взять за элемент цитоструктурное образование, то есть клетку, которая представляет некую одиночную единицу в совокупности своих аналогов. Итак, клетка. Что будет являться резонатором её состояния? Что будет передавать в окружающее пространство её характеристики и, соответственно, являться неким дополнительным как бы фильтром на вход и выход? Оболочка. Клеточная оболочка, мембрана, проще говоря. Если раньше считали, что это просто некое защитное образование, то на сегодняшний день спектр уже рассмотренных вариантов сугубо шире, если не сказать несравненно шире. Какой следующий уровень мы можем рассмотреть, что управляет состоянием клетки? Что является управляющим для клеточных состояний? Кто может что-то предложить? Из зала: окружающая среда… А.А.: А что является окружающей средой для неё в рамках организма? Из зала: другие клетки… А.А.: Другие клетки. Это ещё один шаг. А что формирует управляющий сигнал для клеточных… Из зала: Ядро… ДНК… А.А.: ДНК – это внутри. Мы рассматриваем организм в целом, что здесь будет управлять клеткой? Если мы постараемся с вами выставить некую структурную схему, структурную модель уровневых характеристик, то что будет следующим уровнем? Из зала: Орган. А.А.: Следующий? Из зала: Ткань, наверное… А.А.: Это вы всё вглубь идёте, а если обратно? Какой функциональный уровень будет управлять клеточными процессами? Из зала: Тепло… Давление… А.А.: Тепло, давление – это всё здорово, но мы всегда почему-то стараемся так называемые «чакральные» уровни связать с некими функциональными центрами и каждый этот центр характеризуется какими-то характерными признаками. Эндокринные железы, да? которые формируют гормоны как управляющие определённым спектром процессов. Соответственно, что взаимодействие здесь двустороннее. Если мы постараемся взять следующий уровень в рассмотрение, то что это будет? Что будет управлять всеми эндокринными железами? Что будет интегратором их функционирования? Из зала: Нервная система. А.А.: Это чуть дальше. Из зала: Гипоталамус, гипофизарная система. А.А.: Гипофиз, правильно, который сам является гормональной железой и интегрирует в себе все эти характеристики. А теперь, если мы рассмотрим совокупность всего сейчас обозначенного, то это как раз и будет той системой, которая стремится сформировать реакцию на воздействие и будет формулировать некий первый биологический закон. Как он ещё иначе называется? Закон гомеостаза, который характеризуется чем? стремлением системы сохранить своё состояние в том варианте, которое у неё зафиксировано на уровне базовых управляющих характеристик, то есть генетических и всех остальных. И, если рассматривать процессы, происходящие в организме, то данный процесс выделяется как некая функциональная закономерность, то есть система любое внешнее воздействие пытается свести к нулю, то есть восстановить реакции внутренние – те характеристики свои внутренние, которые у неё были. Что обеспечивает с нашей позиции эта систематика? Она обеспечивает сам процесс жизни как таковой, сохранение её. Правильно? Она стремится законсервировать, сохранить имеющиеся параметры в системе. Отклонения трактуются как? Как соответствующие патологии или патологические состояния. Отклонение гомеостатических параметров - это уже заболевание и, как это ни странно или как это ни закономерно, но весь спектр клеточных состояний человека, животного, растения он какой? и сегодня, и сто лет назад, и тысячу… он разный? Он почти один и тот же, он настолько один, что его почти не отличить, причём, как некоторые пытаются говорить, если рассматривать некую модель океана, охватывающего всё живое на клеточном уровне, то состав этого океана испокон веков и соответствует уровню этих клеточных характеристик. Ну, мы не знаем, был ли океан и что было или, скажем, мы знаем и предполагаем, что его не было в таком варианте, но тем не менее, суть одна: есть некий закон, который выделяют даже в отдельную характеристику, суть которого – сохранение устойчивости параметров системы как таковой. Но возникает вопрос: если этот закон будет жесточайшим образом выполняться, может ли система измениться? может ли она развиваться? При наличии только одного этого закона развитие невозможно. Да, сохранение возможно, но не более. Поэтому можно пойти далее и рассмотреть ту систему, которая формирует процесс адаптации с точки зрения современной физиологии. Что здесь будет звеном, объединяющим эти две системы? Это звено уже было названо. Из зала: Нервная система… ЦНС… А.А.: Если мы рассмотрели – гипофиз, то теперь речь пойдет о – гипоталамусе, который, с одной стороны, является гормональной железой, а с другой стороны – это уже структура мозга, то есть центральной нервной системы. И, соответственно, тут же следующим элементом и будет присутствовать ЦНС. Это вторая система, которая обеспечивает возможность адаптации и развития как такового. Если бы присутствовал только один аспект, то развитие было бы принципиально невозможным – система бы стремилась сохранить своё состояния до того момента, пока бы не погибла, не сумев демпфировать внешние воздействия или свои внутренние реакции. Мы получили вторую систему, которая стремится сформировать процесс изменения состояния при изменении внешних условий или каких-то других характеристик. То есть внешние процессы могут проецироваться на внутреннее состояние, причём, поскольку здесь задействована центральная нервная система, то это спектр и сугубо сознательных характеристик, а не только подсознательных реакций системы. Если мы вспомним ещё, что любой объект, принадлежащий к Homo Sapiens’у, развивается из одной клетки в целый организм. Это означает, что система должна формировать неравновесные состояния, почему? Если закон гомеостаза жёстко выполняется, то ничего нового возникнуть не может, а с позиции медицины отклонение от гомеостаза трактуется однозначно как заболевание. Каким образом тогда может развиться человек из одной клетки в организме матери? А таким образом, что в организме матери происходит смещение равновесия и параметров гомеостаза, происходит отклонение от гомеостаза, которое с позиции медицины так прямо и трактуется как определенные отклонения в равновесии системы, внутреннего равновесия, - это процесс, характеризующий патологические следствия, то есть он однозначно вызывает множество дополнительных побочных реакций, которые система должна иметь возможность по истечении срока беременности каким-то образом компенсировать. И если бы мы, опять-таки, имели только жесткое выполнение одной функции в данной ситуации, то либо не было бы процесса развития, либо каждый развивающийся объект приводил к гибели того, кто его произвел. Известно, что определенный набор характеристик состояния организма после беременности зачастую так и не восстанавливается, естественно, это происходит в том случае, если система имеет определённый спектр внутренних нарушений, то есть она не в состоянии качественно демпфировать имеющуюся нагрузку. Даже на этих простых моделях можно рассмотреть некоторые весьма далеко идущие следствия. Первое – это то, что если все процессы, идущие в системе, жёстко синхронизованы, коррелированы и устойчивы, то изменений, которые мы можем обозначить как «возрастную деградацию», быть не может. Поскольку мы получаем отклонение от стопроцентности адекватных реакций – появляется фактор возрастной деградации. Можно рассматривать это хоть там, хоть там, при всей, казалось бы, разности схематики, смысловые характеристики будут одни и те же. То есть, какой бы мы подход ни брали: восточный, современной медицины – выводы будут аналогичны. Если мы с вами, к примеру, возьмём некие одноклеточные организмы и поместим в питательную среду и будем её постоянно поддерживать, то что мы будем наблюдать? Будем наблюдать некий фактор бессмертия этих микроорганизмов. Почему? Закон гомеостаза будет поддерживаться за счёт внешнего процесса и их жизнедеятельность будет продолжаться бесконечно долго, что и делается в различных лабораториях, где в своё время выделили те или иные бактериальные культуры и в течение 10-ти, 20-ти, 100 лет их культивируют, содержа эти штаммы в искусственных условиях. То есть фактически, за счёт внешнего процесса, фактор бессмертия у одноклеточных присутствует, но стоит только перестать искусственно поддерживать устойчивость внешней среды по отношению к микроорганизмам, как они за счёт своей жизнедеятельности и выделения продуктов этой жизнедеятельности в окружающее пространство, начнут его существенно изменять и до определенного уровня будут сохранять жизнедятельность, а дальше - начнут гибнуть, как только не смогут выполнить необходимое условие – сохранение внутренних характеристик своего состояния. В этом плане аналогичные характеристики можно присвоить и онкологическим клеткам – они тоже, в определённой степени, бессмертны. Они не имеют ограничения в делении, они делятся, делятся и делятся, сохраняя свой штамм. Можно затронуть ещё один спектр вопросов: по мере существования цивилизации в процессе последовательной репликации, то есть воспроизводства своего потомства, передача характеристик или генетических параметров опять-таки идёт не на 100%, а с фактором потерь или генетических модификаций (мутаций), то есть генетическое качество по соответствующим закономерностям падает или изменяется. Точно так же мы говорили, что аналогичным образом идёт нарастание интеллектуального потенциала и осознанности происходящих процессов, в результате чего формируется некоторый интервал, в рамках которого будет возможен осознанный процесс разворота генетической базы. Это тот момент, когда генетическое качество еще позволяет, а уровень осознанности процессов уже обеспечивает возможность формирования конкретного алгоритма. Аналогичные процессы происходят и в организме человека, на уровне конкретной физиологии. Если мы опять-таки возьмем процесс, связанный с возможностью рождения, к примеру, детей, то там характеристики будут примерно аналогичные, но одна из граничных функций будет связана с количеством гормонов, вырабатываемых гормональными железами, а вторая функция – это будет функция, характеризующая чувствительность гипоталамуса к этим гормонам. То есть по мере жизни характеристики реакций или отслеживания системы существенно меняются по многим параметрам, именно поэтому мы с вами детство воспринимаем как некое «розовое», радостное, весёлое несмотря на то, что зачастую там было много горя, и по мере нашего развития почему-то меняются вкусы – например, что-то, что раньше, в детстве, казалось нам таким вкусным или приятным, сегодня воспринимается совершенно иначе, почему? Изменилась пища? Нет. Изменились наши восприятия, изменяются его характеристики: чувствительность на изменение тех или иных гормональных реакций существенно меняется. Точно также и в приведённом примере с гормональными реакциями и чувствительностью гипоталамуса. В результате этого оказывается, что чем более, в данном случае, длинный период, в течение которого возможно воспроизводство детей, тем на больший уровень активации выходит гормональный дисбаланс, почему? – потому что он раскручивается, постоянно стремясь удержать процесс, а он всё меньше и меньше тормозится. Отсюда есть ряд, так сказать, побочных процессов или эффектов, наблюдаемых с этой позиции. Всё это мы сейчас с вами затрагивали по одной простой причине: чтобы попытаться ввести некие максимально общие пока понятия и представления о взаимосвязях, системах, как таковых, о целостности и о том, что за счёт центральной нервной системы и, соответственно за счёт её внешней рецепторики и сознательных процессов, то есть тех, которые сознание может контролировать, формируется целый спектр воздействий, которые вносятся во всю систему как таковую, то есть проецируются на уровень физиологии. Мы с вами знаем, что человек способен адаптироваться под изменяющиеся условия: изменилась температура – меняются внутренние биохимические процессы, изменяется внутреннее состояние и идёт выравнивание реакций, то есть включается компенсаторика. Но этот механизм не различает по какому каналу прошел сигнал – важно, что он есть и мы по мере воздействия внешней среды достаточно жёстко вынуждены изменять свои характеристики, привычки и всё остальное, которое постепенно входит на уровень подсознательных реакций и мы их уже перестаем отслеживать – мы меняемся. Но если это ушло уже в зону рефлекторной реакции, то оно уже обязано быть спроецировано на достаточно глубокие уровни, вплоть до генетических и, следовательно, реально возможно сознательное формирование конкретных характеристик, состояний, которые за счёт всей этой систематики могут быть спроецированы до клеточного уровня, что принципиально и даёт возможность изменения собственного состояния, на чём и основаны все технологии, все религиозные техники, все психотехнологии – цель которых одна - попытка целенаправленного изменения себя. Вопрос всегда остаётся только в одном: что и как должно быть сформировано, чтобы результат был чётко определенным, а не совершенно неизвестным, то есть необходимо знание общих законов, закономерностей и процессов. Вспомните классический, так сказать, анекдот про Тарапуньку и Штепселя о том, как один знакомый три дня (или три минуты) стоял на голове, и что теперь? – а теперь уже три месяца лежит в больнице. То есть любое действие должно быть максимально глубоко осознано и чётко сформировано; делать что-либо, не имея конкретных понятий и представлений очень и очень рискованно. Дополнительно ещё можно отметить, что чем более полярны, а следовательно, примитивны используемые модели тем более быструю и жёсткую реакцию они дают на уровне физиологии. Мы с вами специально рассмотрели позиции жизнедеятельности с разных подходов, которые характеризуются понятиями устойчивости, равновесия, синхронизации, поэтому любое грубое и некомпетентное вмешательство однозначно может привести к множеству проблем. Система – целостна, и попытка воздействия на любую зону однозначно приводит к воздействию на всё. Поэтому, если вы думаете, что можно попытаться сформировать некий алгоритм, который будет на примитивном уровне локализован в той или иной позиции, без задействования всех остальных – это абсурд. Мы с вами знаем такую позицию, как рефлексотерапия, акупунктура, когда воздействие на «отдельные» локальные точки, изменяет общее состояние всего организма и конкретных систем в том числе, что еще лишний раз подчёркивает жёсткую взаимосвязанность единого целого. Естественно, что в данном случае мы с вами можем оперировать такой позицией, как собственное сознание, то есть те процессы и характеристики, которые нами осознаны и которые мы можем формировать в том или ином аспекте, почему? Мы даже можем делать, казалось бы, некие бессознательные действия, но и в этом случае при наличии генетических программ эффект действительно будет, а при их отсутствии процесс будет совершенно обратный. Человек на бесчисленное число порядков сложнее, чем какой- либо компьютер, если же даже с компьютером адекватное общение возможно только при чётком знании взаимосвязей между конкретным действием и реакцией на него, то в человеческом организме – тем более. Да, организм и сознание имеет уровни адаптации, как говорится «система защиты от дурака», но есть и запас устойчивости, который очень легко можно исчерпать. Может быть, что с этих позиций будет несколько более понятно, почему, казалось бы, чисто информационные позиции, информационные категории мы с вами начали рассматривать с некоего медитативного тренинга – по одной простой причине: слов «я хочу сформировать это» недостаточно для того, чтобы процесс был действительно сформирован. Формирование процесса самомодификации заключается в том, что первично необходимо сформировать конкретный алгоритм или модель, которая бы охватывала всю систему целиком - в этом случае будет принципиальная возможность отслеживания всех происходящих процессов не фрагментально, а целиком, поскольку законы и закономерности функционирования целого и части подобны, то, фиксируя базовые позиции, базовые категории, базовый алгоритм системы в целом, вы однозначно будете формировать процесс изменения состояния каждой части, каждого фрагмента. Это принципиально невозможно, если вы не способны управлять своим сознанием как на уровне зрительных ассоциаций, зрительных образов так и на уровне неких аудиальных и кинестетических процессов, которые должны быть, кроме всего прочего, сведены воедино. Это означает, что любой сигнал должен однозначно фиксироваться на всех уровнях восприятия, следовательно этот сигнал может быть воспроизведен сознанием за счёт чего? – за счёт одновременного моделирования трёх, как минимум, составляющих: при упрощенном рассмотрении их можно свести к аудиальной, визуальной и кинестетической составляющей. Если при попытке моделирования эти составляющие будут рассинхронизованы, то и общая составляющая, интегрируемая как единое целое, потеряет соответствующее качество, проще говоря, - она будет неустойчивой и моментально или очень быстро исчезнет как таковая. Мы с вами знаем, что с позиции так называемой фармакотерапии, то есть фармацевтической терапии, используются различные химические ингредиенты, которые смещают характеристики внутреннего равновесия системы, равновесие различных биохимических реакций в ту или иную сторону. И точно также известно, что при прекращении приёма препаратов многие характеристики в системе опять же начинают дрейфовать в привычное русло, то есть это, как говорят, принять таблетку – вот сейчас принял – всё прошло, таблетка действовать кончила – процесс вернулся. То есть фактически вы наклонили, создали в системе некое смещение, а она его потом насколько смогла, восстановила, почему? – потому что процессы, характеризующие внешнее воздействие, в любом случае трактуются как чужеродные – система пытается их демпфировать. Поэтому процесс любого действия должен быть не инородным, то есть он должен иметь сродство с той конкретной физиологией, сознанием человека на которую конкретно направлен процесс воздействия. Мы с вами можем достаточно чётко понять, что, независимо от того, что хотя мы все с вами разные, но в чём–то и похожи – мы подобны друг другу; и вот, вычленив базовый алгоритм этого подобия, можно сформировать позицию, или алгоритм, или модель, которая будет однозначно сродни любому и вот эта модель как таковая может характеризоваться понятием «универсальная», то есть она будет одинаково однозначно воздействовать с формированием более равновесных характеристик состояния внутренних взаимосвязей на любое активное сознание. На базе последних исследований, которые проводили специалисты института физиологии им. Павлова было выяснено, что стандартная фармакологическая терапия требует по её окончанию приема поддерживающего курса препарата для сохранения устойчивого состояния, а конкретные пациенты, с которыми работали на базе универсальных структурных категорий, по окончанию цикла работы в данном варианте не нуждались, то есть их состояние на момент окончания коррекции являлось устойчивым, то есть оно не является результатом смещения равновесия на уровне биохимических реакций – оно является их собственным устойчивым состоянием. Необходимо иметь какие-то опорные точки фиксации этих понятий, представлений, характеристик. Что можно рассматривать или с каких позиций можно рассматривать и искать некую центральную характеристику, характеризуемую понятием устойчивости? Может ли этой позиции удовлетворять, например, биологически активная точка? Как вы думаете? Суть и смысл её функционирования? Как правило, рефлексотерапия использует именно эти позиции, почему? – потому что воздействие на эти точки, как правило, за исключением некоторых из них, однозначно приводит к достаточно резкому изменению состояния взаимосвязанных с ней систем, органов, клеток и так далее, то есть идёт достаточно жёсткая линейная полярная реакция. При воздействии на эту точку система равновесие сохраняет? – нет, следовательно данная позиция будет выпадать из обозначенного алгоритма, тогда вопрос – а какие же позиции могут к этому удовлетворять? Каким параметрам, реакциям должна удовлетворять эта система, чтобы мы могли говорить о некотором функциональном центре равновесия? Из зала: Не реагировать… А.А.: Не реагировать, хорошо. Что с позиции современной физиологии может быть обозначено зонами, не вызывающими выраженных реакций? Какие можно выделить конкретные локальные участки или зоны при воздействии на которые не проявляются никакие явных признаки реакций? … Какие зоны не имеют проявленных реакций? Если какая-то зона не имеет проявленной реакции, как её трактует медицина? Непонятная, да? Неизвестная. Что мы знаем из непонятных участков человеческого тела с позиции медицины? Какие белые пятна присутствуют? Поскольку я сказал «пятно», то можно вспомнить слепое пятно где? – в гипофизе. «Слепое пятно», почему слепое? А потому что не проявлена взаимосвязь этого отдела с другими органами и системами, то есть, нет однозначной реакции. Есть, да это действительно есть. То есть это – зона, которая имеет адекватную реакцию, она не пропускает через себя полярный сигнал. В определённой степени так, а есть ещё некоторая зона, которую считают атавистической – в зоне солнечного сплетения, которая на сегодняшний день считается нефункциональной – неизвестно её назначение. Так вот в данном случае мы с вами однозначно определили два фазовых центра. Это не чакральные центры – это фазовые центры, то есть центры, которые проявляют некоторую равновесную характеристику, то есть это позиции, относительно которых система, как таковая, находится в равновесном состоянии и если, в данном случае, зону солнечного сплетения мы можем обозначить как глобальный центр, то есть общий центр всей системы или точку равновесия, мы даже её можем обозначить как некую «точку нуля», то зона гипофиза – это уже будет вторичный центр, т.е. уже не глобальный, а локальный. Пока не рассматриваем градацию, но тем не менее, он будет однозначно проявлен как достаточно нейтральная позиция относительно других участков, органов и систем, но по сравнению с центральной точкой нуля он будет неравновесен. Поэтому, если вы обратили внимание, сегодня, когда мы с вами проводили короткий медитативный тренинг, я говорил, что, с одной стороны - более правильно изначально фиксировать зону равновесия, зону внимания в центре солнечного сплетения; с другой стороны - значительно легче получить первый результат, первую реакцию, то есть проявить и зафиксировать результат собственного действия на уровне ощущений или каких-то зрительных ассоциаций проще при фиксации внимания на зоне гипофиза. Но с позиции последующих действий это приведет к необходимости принципиально менять алгоритм, а вы знаете, что если изначально алгоритм построен некорректно, то смена его весьма болезненна (если это вообще будет возможно). Поэтому, чтобы получить некоторый первичный эффект, то есть получить быструю обратную связь от своего действия или поверить в то, что действие есть, проще акцентировать зону гипофиза. На порядок проще, но для формирования глобального алгоритма собственного развития центр должен быть сформирован в принципиально другом месте, соотносимом с зоной солнечного сплетения. Если вы сформируете для себя понятия, представления и, так сказать, фиксацию центральной зоны в действительном центре системы, а по мере необходимости будете задействовать вторичные функциональные центры системы, не теряя при этом общую точку фиксации, то это будет допустимо. Что это значит? Это значит, что, когда вы фиксируете внимание в центре формы, глобальной точке нуля системы, вы одновременно можете фиксировать и второй центр – в этом случае вы будете иметь возможность формирования как базового алгоритма, так и некоторого дополнительного действия, но для этого, как вы понимаете, необходимо иметь принципиальную возможность фиксации более чем одной точки. И могу вас заверить, что это, опять-таки достаточно большая проблема для подавляющего большинства представителей нашей цивилизации. Поэтому для получения неких скоропалительных результатов может использоваться фиксация на зоне гипофиза, как это многие и делают в рамках тех или иных технологий, аутотренингов, что даёт более быстрый результат, точнее – эффектный, но – со значительно большим количеством побочных эффектов и потерей глобального результата. Фиксация внимания в точке нуля однозначно будет давать более медленный процесс изменения ситуации, но и более глобальный, почему? – Если вы фиксируете внимание на центре всей системы, то вы тем самым однозначно охватываете своей осознанной характеристикой всю систему, если вы фиксируете локальную часть, то вы задействуете в первую очередь её и, только во вторую очередь, опосредованно, всё остальное. Эти слова являются отнюдь не словами как таковыми – это реалии. Это объективные процессы и, соответственно, можно сознательно выработать принципиальную возможность фиксировать внимание в локальной точке, сохраняя при этом и целостный охват всей системы, что может быть необходимо, например, в случае формирования каких-либо демпфирующих действий при жёстких болевых симптомах или других расстройствах в отдельной локальной точке, зоне или органе, т.е. когда при попытке изменения состояния всей системы можно не успеть стабилизировать или восстановить функционирование в зоне локального поражения, потеряв тем самым или саму жизнь, или «жизнь» той или иной подсистемы своего организма. В этом случае можно формировать локальное действие, удерживая одновременно при этом и всю систему, выигрывая временной фактор в конкретной ситуации. Но при этом нельзя забывать, что для фиксации локального результата потребуется вернуться к целостному охвату всей системы с введением необходимых структурных категорий. Поэтому, когда вы, если пожелаете, будете пытаться формировать свой личный тренинг эти позиции нужно изначально осознать и фиксировать. Формировать рабочий алгоритм надо не спонтанно, потому что спонтанно у каждого этот процесс пойдёт по-своему – у каждого есть свои более накатанные алгоритмы, которые ему легче даются, но это не значит, что это будет правильно… Цена ошибки, цена серьёзной ошибки – это жизнь и в данном случае я не преувеличиваю, почему? Потому что если базовые понятия и представления будут серьезно извращены, то, используя конкретные модели, позволяющие формировать реальное действие, будут формироваться соответствующие им искажения и, в первую очередь, эти результаты проявятся в том, кто их сформировал. Поэтому прежде, чем бросаться что-либо делать даже из того, что было рекомендовано кем-то как конкретное действие, необходимо максимально детально рассмотреть формируемый вами алгоритм действия и очень серьёзно над ним подумать. При этом вы, совершенно неожиданно для себя, сможете увидеть, что большинство процессов, которые будут в вас происходить, они вами неуправляемы, т.к. будут идти спонтанно. Не знаю, кому и что удалось сегодня зафиксировать на осознанном уровне в процессе нашего мини-тренинга, т.к. количество участников, сумевших остановить поток беспорядочных мыслей было безумно мало. Я прекрасно знаю, что первые попытки остановки потока мыслей дают максимум – секунду, две или три! И это при очень серьёзном напряжении всех желаний, а удержать данное состояние значительно дольше для подавляющего большинства очень проблематично. Именно поэтому каждое занятие обычно начинается с получасового тренинга. В процессе этого действия ведущий стремиться сформировать состояние, характеризующееся максимумом возможного для него лично внутриструктурного равновесия и спроецировать его в окружающее пространство, в зал или в конкретного объекта, тем самым помогая и провоцируя осознание, ощущение, восприятие соответствующего состояния, почему? – Очень сложно объяснить - как остановить мысли, зачастую проще, изложив некоторые понятия, представления, обозначив некоторые алгоритмы, сформировать и спроецировать соответствующее им состояние и, тем самым, дать человеку возможность реально почувствовать его. И если человек отнесётся к этому сознательно, он сможет зафиксировать это состояние как отпечаток в собственной памяти, памяти на уровне физиологии, психологии, сознания, и вот тогда окажется, что как бы вспомнить, воспроизвести это состояние на порядок легче, и каждый последующий тренинг на каждом последующем занятии будет давать возможность самостоятельного воспроизведения этого действия. Инструмент, которым можно оперировать – это ваше сознание, то есть те характеристики, те состояния, те взаимосвязи, которые будут сформированы в вашем сознании, в вашем мозгу и во всей зависимой периферии. Если вы обратили внимание, я сегодня постоянно акцентировал внимание на необходимости осознанности как таковой. И если сегодня это воспринимается большинством как некие слова, - «понятно? да, всё понятно». То при попытке самостоятельной реализации обсуждавшихся алгоритмов, начнет приходить осознание того, что в реальности все наоборот, т.е. все непонятно. Как вы можете, например, интерпретировать понятие «равновесия»? Вот я говорю: «равновесие сознания, равновесие состояния, тишина сознания», как вы это можете интерпретировать? Вы можете сформировать такое состояние? Из зала: Задумался и ничего не видишь, ничего не слышишь… А.А.: Это близко, но это в большей степени прострация, это – спонтанный процесс, мы же говорим о том, что сознание должно иметь принципиальную возможность формировать конкретное состояние тогда, когда это нужно, необходимо и целесообразно. Не тогда, когда кто-то чихнул, кашлянул или вдруг вы вылетели в шоковую реакцию, а вы знаете, есть такое животное – кошка, вот так, хлоп! У неё над головой и она замерла. Шок. Извините, это не то. Необходимо войти в состояние, в котором вы имеете возможность сформировать любое необходимое вам действие, почему это возможно? А нет жёстко фиксированных характеристик, которые бы мешали, понимаете? Есть классическая ситуация, что если, например, в рамках каких-то классических единоборств, объект напряжен, то для того, чтобы совершить действие ему нужно сначала снять тонус, расслабить мышечные группы и затем снова напрячь уже другие: время, силы, затраты. Если же есть состояние общей релаксации на фоне активной готовности, то любая мышечная группа вступит в действие без реверса. То же самое и здесь: понятие равновесия – это возможность формирования любого сознательного действия, которое необходимо. Из зала: Тогда, если понято правильно, гироскопический эффект должен на нуль перейти (?) А.А.: Но гироскопический эффект характеризуется чем? Мощнейшей динамикой вращения. Это уже означает, что при подобной характеристике состояния система находится вне возможности изменения собственного состояния. Возможен такой пример - может ли человек бежать и в то же время стоять? Из зала: Бег на месте? А.А.: Нет, действительно бежать физически и в то же время «стоять». Из зала: Тренажёры… А.А.: Нет, я не об этом. Вы понимаете, когда человек бежит, он обычно стремится, торопиться… Ответ, естественно, лежит в другой плоскости рассмотрения. Базовой основой является внутренняя характеристика состояния, а производной в данном случае будет состояние периферии. Поэтому заданному условию будет соответствовать четко фиксированная статика внутриструктурного состояния при динамичности внешнего проявления. -------#------- A12(1999)_20.04.1999_Вопросы_сознательного_развития Вопросы сознательного развития Стенограмма семинара Часть 1 Попытаемся разобраться с сознательными категориями. И уже на базе данного действия попытаемся разобраться со следующим этапом: что собственно может подразумеваться под их развитием (или разворотом)? И дальше, а что собственно представляет собой сознание? – Изолированный объект, или некоторую точку, или сегментарную позицию какой-то глобальной, более целостной системной формы. И, если у нам это удастся, мы получим еще один уровень понимания категории сознания, как таковой. Итак, начнем с максимально простых моментов, которые позволят нам просто оттолкнуться, для начала войти в разговор, в тему. И, с этой точки зрения, целесообразно рассмотреть позицию, касающуюся такой категории, как осознанность, осознанные категории. С позиции нашего рассмотрения осознанность будет подразумевать те алгоритмы, программы, функции, возможности, которыми конкретный объект может управлять. Т.е. совершать некие сознательные действия, т.е. имеющие целенаправленность, имеющие мотивационный и смысловой контекст, имеющие, соответственно, некий алгоритм реализации, построенный на базе предыдущих позиций, и некоторое действие, реализующее все ранее обозначенное. Категории, которые мы определяем, как подсознательные, бессознательные, они характеризуются тем, что такая позиция, как поверхностное сознание, которым и оперирует человек, как таковой, оно не способно задействовать, т.е. это более глубокие уровни целого, характеризуемым понятием личность, сущность, которые находятся, как бы, в тени и идут на режиме автоматического выполнения. Мы способны реально контролировать очень мало собственных действий, мыслей и каких-то мотиваций. Большинство этих процессов идут подсознательно, т.е. без явного контроля. Мы не способны, зачастую, даже при наличии желания, вмешаться в эти процессы. Процесс развития подразумевает несколько моментов: 1. Перевод подсознательных структурных алгоритмов на уровень осознанных позиций, т.е. в зону доступа и управления. Что подразумевает разворот этих категорий на периферию, включая биологическую оболочку. Известно, что в процессе данного действия в разворот будут включаться, как равновесные категории, так и неравновесные, т.е. те, которые по тем или иным причинам, в рамках конкретной личности, имеют дисфункциональное состояние, т.е. дисбаланс, что будет проявляться в виде обострения тех или иных состояний, или проявления ранее не фиксируемых, ранее незаметных, необозначенных проблем. Т.е., иначе говоря, человек, считающий себя абсолютно здоровым, начинает, в рамках какой-либо относительно объективной или объективной технологии заниматься с собой, работать с собой, т.е. формировать целенаправленный резонанс, вызывающий реакцию глубоких структурных уровней его личности, с их проекцией на периферию, неожиданно начинает иметь проблемы, в том числе, иногда и серьезные. Откуда они взялись у абсолютно здорового человека? – Только одним образом: периферия биологическая, она имеет определенный запас устойчивости, как и вся схемная организация, и в процессе жизнедеятельности сформировалась компенсаторная реакция, т.е. та реакция, ко-торая уравновешивает ее существование в окружающем пространстве. Что мы, зачастую, воспринимаем как фактор здоровья, в то время как это всего лишь ситуация, в рамках которой те или иные нарушения, имеющиеся объективно, не были проявлены. 2.Вы знаете, что любое, в том числе и техническое устройство, имеет некоторый запас прочности. И, если вы эксплуатируете его в рамках, указанных технических условий (характеристик), то проблемы может и не быть. Но как только вы превысили уровень паспортной нагрузки, как начинают проявляться множественные нарушения в его функционировании. Откуда они взялись? Их что не было? – Нет, они были. Другое дело, что при определенном уровне нагрузки они не являются функционально значимыми. При превышении уровня устойчивости этих взаимосвязей, происходит их разрушение, и дефект начинает проявляться. Т.е. исчерпывается запас изначально присутствующей устойчивости, запас равновесности, запас синхронности происходящих процессов. Поэтому и получается, что объективное развитие в рамках, конкретно нашей цивилизации, имеющей в своем генотипе широчайший спектр структурных нарушений, и, следовательно нарушений, которые спроецированы в каждого из нас, у каждого представителя нашей цивилизации идет индивидуально. У одного проблемы проявляются в явном виде, у другого – в скрытом, у третьего – в латентном ( как бы еще не фиксированном ). 3.Далее есть такое понятие, как активное сознание, т.е. свойство или характеристика, которая обеспечивает принципиальную возможность корректировки личностью собственных характеристик, в том числе и внутриструктурных, т.е. тех, которые внешне не проявлены, но которые определяют все, что с ним происходит. Активное сознание подразумевает то, что в зависимости от уровня осознанности и уровня целенаправленности, последующих за осознанными категориями действий, тот или иной объект имеет разные реальные состояния, разные реальные ситуации. Поскольку одни, плывя по течению волн, идут в рамках текущих нарушений, другие – идя в разрез с глобальными законами, усиливают собственные диссонансные проявления, и вносят более глубокое разрушение в свою базисную характеристику, что начинает проявляться при каждой последующей реинкарнации. Дальше возникает некое субъективизированное понятие кармических взаимосвязей, следствий, рока, которые воспринимаются как некая безысходность. Но она (безысходность) только в одном случае: если сознание не проявляет, не задействует имеющиеся у него принципиальные возможности самокоррекции. Если же это качество задействуется, то личность имеет возможность постепенной, поэтапной коррекции своих проблем, которую можно осуществить за один цикл или за определенный интервал, в рамках которого будет наблюдаться некоторое количество точек проявления. Все эти позиции дают широчайший спектр того, что мы наблюдаем в мире, в социуме, во Вселенной, т.е. дают бесконечную совокупность характеристик. При этом, поскольку структурные категории пространственно-временного континуума: с одной стороны – бесконечны, с другой стороны – они единственны, то формируется, своего рода, аналогово-дискретная структура, в рамках которой каждая позиция – единична или единственна. Т.е. в одной позиции не может оказаться двух личностных характеристик. Почему? Потому что тогда возникает тождественность. Тождественность подразумевает бессмысленность дублицирования или клонирования одной и той же характеристики, т.к. информационная составляющая от этого не повышается, а наоборот – падает. Поэтому и получается, что, в зависимости от конкретной ситуации, может как иметься зона свободного маневрирования, или модификации собственных характеристик, так и определенная затрудненность, которая подразумевает необходимость формирования действия с результатом, дающим определенный дискрет изменения характеристик, который бы обеспечил возможность перехода на другой фиксированный уровень собственного состояния. Часть 2 Мы знаем, что, идя по любой лестнице, поднять ногу на полступеньки – бессмысленно, не будет фиксированного результата, будет только топтание на месте. Точно также и здесь: не любое действие дает результат, а только то, которое обеспечивает необходимое изменение характеристик или состояния, которое, в зависимости от конкретной ситуации, для каждого индивидуально свое. И оно определяется не желанием объекта, а объективной реальной ситуацией, т.е. точкой, зоной его местонахождения в структурной характеристике Вселенной, как таковой. Вспомните основы, касающиеся некоторых физических понятий, неких квантово-механических моделей, когда те или иные электронные состояния, будучи заняты, не могут быть заполнены другими свободными элементами, поскольку они уже заняты. Точно также и здесь. На сегодняшний день не существует ни одной научно-философской концепции, которая бы удовлетворяла широкому спектру требований, сводящихся к одному: к внутренней непротиворечивости. Издревле известны некоторые выражения или смысловые категории, которые называются парадоксами или апориями, и на сегодняшний день даже самые современные теории, которые строились в попытке удовлетворения и разрешения этих противоречий, данного результата не дают. Интересны попытки пойти от обратного, т.е. взять набор парадоксов, не удовлетворяемых ни в одной из теорий, и на базе их рассмотрения сформулировать требования или позиции теоретической модели, которая бы удовлетворила им, т.е. не была бы внутренне противоречивой, как с позиции макрофизических процессов, так и с позиции микрофизических процессов, т.е. с тех категорий, которые рассматриваются в сегодняшних научных концепциях. И в этом аспекте получаются весьма интересные требования, т.е. с одной стороны – пространство-время, как таковое, или пространство должно одновременно удовлетворять целому ряду требований: оно должно быть, с одной стороны – непрерывно, с другой стороны – дискретно. С одной стороны оно д.б. бесконечно, с другой стороны – давать возможность формирования неких конечных формулировок. Далее: оно должно позволять любой точке этого пространства отображаться на все пространство, и наоборот. Существует и ряд других, похожих, ситуаций, которые приводят к интересным рассмотрениям. Я сформулировал данную позицию целенаправленно, с тем, чтобы вы могли попытаться найти данные, известные апории (парадоксы ) и рассмотреть на предмет удовлетворения в рамках той концепции, которую мы с вами пытаемся анализировать, изучать и рассматривать. Если мы опять вернемся к вопросу сознания, развития, то окажется, что сознание или уровень осознанных характеристик – он определяется с одной стороны: уровнем реального доступа, т.е. управления, что и характеризует сам термин "осознанность", т.е. сознание, т.е. реальное знание, имеющееся у объекта. С другой стороны – оно подразумевает ситуацию, в рамках которой невозможно отделить конкретную личность во Вселенной, как таковой, и рассматривать позицию развития отдельного сознания изолированно от общих категорий. По той же причине, что если имеется некая локальная зона пространства, которую можно соотнести с понятием Галактики, Метагалактики, Планетарной системы, то окажется, что локальное выравнивание состояния, или уровня развития какой-то одной локальной точки не приводит к повышению устойчивости всей системы, т.к. стабилизировать систему возможно только одновременно с «движением» всей совокупности взаимосвязанных объектов. Это приводит к ряду дополнительных проблем и парадоксов, которые с различных позиций трактуются (излагаются) в известных вам изотерических и других доктринах. Возникает вопрос: допустим, есть конкретная личность, конкретных объект, который на базе тех или иных ситуаций наметил себе задачу, или сформулировал цель собственного развития, что дальше? Как от этого общего понятия перейти к какой-либо конкретной реализации? Думаю, что это достаточно сложный вопрос. Почему? Начнем с того, что слова развитие, эволюция, сознание – это абстрактные категории до того момента, пока они, конкретно, тем или иным объектом не оказываются четко взаимосвязанными с имеющимися у него понятиями и представлениями, т.е. как только формируются устойчивые позиции взаимоотношений, как абстракция начинает конкретизироваться. И процесс развития, как таковой, он именно и начинается с конкретизации: что же это собственно такое, эти понятия и представления? Невозможно стремиться к тому, чего вы не понимаете. Или: стремление может и будет, но не будет реализации и развития. Потому что отсутствует понимание: что это такое, и каким образом это может быть достигнуто. Здесь и оказывается, что любая попытка взятия готового алгоритма, кем-либо разработанного, будет приводить к весьма неожиданным результатам. Потому что у каждого свои особенности, характеризуемые понятием "индивидуальность". Любой конкретный, технологический алгоритм действия направлен на исправление, коррекцию или модификацию конкретных состояний, конкретных взаимосвязей. Для его выполнения необходимо задействовать определенные алгоритмы, тогда будет эффективность. Часть 3 Сегодня нам понятно то, что используя компьютерные технологии можно очень быстро производить различные расчеты, но если у конкретного объекта, при наличии компьютера отсутствует программное обеспечение или знание об его функционировании, то результата не будет. Поэтому получается, что можно взять готовую технологию, кем-либо апробированную, кем-либо реализованную и попытаться задействовать: здесь сказывается сразу несколько проблем: 1. Отсутствие результата (это лучшее что может быть). Это означает, что тот алгоритм, который был положен в основу данной технологии, требует задействования целого ряда базовых характеристик. А у объекта их – нет. Следовательно, его действия результата, объективно, не дают. 2. Результат есть. Но каков уровень качества? Каковы характеристики? Та ли реакция получилась в результате, какая должна быть? Здесь возможен более широкий спектр реакций системы, и, соответственно, появление объективных проблем. Особенно, если реакция окажется столь высокой и значимой, что устойчивость других взаимосвязанных с ней характеристик, окажется под угрозой. Т.е. то, что мы широко имеем в социуме: когда для лечения одного и того же заболевания используют унифицированные методики. У одного это дает устойчивый результат, у другого – устойчивую патологию, пусть даже на сегодняшний день не проявленную. Стремление к унификации, в этом плане, ведет к стиранию личностных характеристик, учитываемых в процессе, к обезличиванию, к обездушиванию и т.д., со всеми следствиями, которые из этого вытекают. 3. В результате данного действия может быть получен устойчивый результат. Что значит устойчивый? Это значит, что получен результат, который максимально активно проявлен. Но поскольку алгоритм задействован чей-то, то не происходит модификации действия (т.е. когда полученный результат может быть использован уже не на базе того, что его вызвало, а на базе уже совершенно другого действия, которое позволит использовать достигнутое). В результате будет весьма проблематичная ситуация: с одной стороны – будет пустая трата всего дальнейшего времени, которое может привести только, грубо говоря, к мозоли, которая может перейти в нарыв, и процесс закончится. В результате получается ситуация, что при факте реального наличия индивидуальных характеристик, можно говорить об унификации процесса развития только на общих категориях, т.е. на интегративных позициях. Когда мы начинаем от общего рассмотрения, т.е. охватывающего определенную совокупность объектов, передвигаться в сторону конкретной личности, то все имеющиеся общие позиции начинают конкретизироваться и изменяться, зачастую, в совершенно противоположном направлении. При конкретизации любого алгоритма необходимо наличие устойчивой системы обратной связи, в рамках происходящего процесса, и возможности реального анализа, с учетом тех же общих категорий, т.к. общие категории дают принципиальную возможность охвата процесса в целом. Потеряв целое, о части уже говорить не приходится. Поэтому и возникает ситуация, когда с одной стороны нужно выполнять действие в рамках общих принципов (категорий), с другой стороны – противоречить тем действиям, которые делал тот, кто разрабатывал ту или иную технологию. Почему? Потому что его действия не противоречат общей концепции, они адаптированы под конкретную ситуацию, конкретные проблемы, конкретные возможности. Мы уже говорили о том, что если мы рассматриваем ситуацию с позиции универсальных структурных форм – противоречий нет, но как только мы переходим на какие-то упрощенные характеристики, например на плоскостные алгоритмы, то два каких-либо, наперед заданных, или взятых алгоритма, в некоторой зоне имеют общую характеристику, в остальных – начинают противоречить, но, будучи частью общеструктурных категорий, общесистемных противоречий – нет, т.е. наличие или отсутствие противоречивости необходимо рассматривать не априори, а в рамках системного подхода, т.е. с позиции целого. С позиции каждой из этих частей – действия этих объектов между собой противоречат друг другу, с позиции целого – противоречия нет. Для того, чтобы каждому из этих отдельных объектов прийти к целому, необходимо выполнить собственно свои конкретные действия, которые в некоторых позициях будут общими, а в некоторых – вплоть до противоположных. Можно провести очень простой пример, когда есть некая вершина, к которой устремляются все, но один стоит, например, с одной стороны, другой – с другой, и они будут говорить, что ему нужно двигаться в направлении таком-то, а другой говорит – в противоположном. Кто из них будет прав? Правы оба, потому что каждому, чтобы прийти к вершине нужно двигаться в своем направлении, т.е. движение к общей цели может идти по разным алгоритмам. И каждый индивидуум, ввиду наличия соответствующих нарушений структурной основы, имеет неравновесные параметры, т.е. он имеет качество своего сознания или личные позиции, которые неодинаково развиты, неодинаково проявлены. У каждого есть какие-то доминирующие черты, доминирующие способности. В результате оказывается, что одному для того, чтобы прийти к устойчивому состоянию, нужно демпфировать собственную избыточную активность, а другому, который полностью зажат, нужно наоборот – активность повысить за счет определенных модификаций, но идут то они к одному и тому же. Просто начальная точка, с которой начинается движение – у каждого своя. Отсюда и получается, что для перехода от общих категорий к конкретному алгоритму необходимо задействовать ту принципиальную характеристику, которую мы обозначаем, как активное сознание. Т.е. системную возможность целенаправленного формирования конкретного действия, с отслеживанием реакции, анализом, и последующей интеграцией в новое действие, которое модифицирует процесс, т.е. использование любых технологических возможностей, соблюдение всех общих базовых принципов, но адаптировано под себя лично, под свои конкретные ситуации, проблемы и возможности. Каждый из вас, на базе ранее рассмотренных характеристик, которые можно соотнести с понятиями фрактальных баз, и доминирующих алгоритмов действия, может проанализировать собственные состояния, возможности и характеристики, и определить: а, собственно, что представляет он как личность? Какие характеристики у него гипертрофированны, а какие наоборот – задавлены? И что ему необходимо сделать, чтобы все позиции были, однозначно, задействованы. Понятно, что мы живем в социуме, который требует поляризации собственных реакций, действий и т.д., но если сознание будет целенаправленно фиксировать общие позиции, то и выбор действий будет отличаться от примитивных линейных динамичных реакций, удовлетворяя при этом запросы социума. Это, во-первых. Во- вторых: даже, если по тем или иным причинам приходится целенаправленно, как бы, активировать собственные доминирующие возможности, можно целенаправленно сформировать процесс, который бы уравновешивал эти нагрузки, эти реакции противофазным элементом. Как в рамках временного цикла, так и в рамках конкретной направленности действия. И если объект в процессе конкретного действия (медитация, работа с собой и т.д.) переходит в возбужденное состояние, следовательно, его действие построено некорректно (если его целью было – уравновешивание). Следовательно, есть над чем подумать: что в рамках конкретного выполняемого действия, противоречит, в первую очередь, общесистемным алгоритмам, общим алгоритмам, и уже только потом можно перейти к рассмотрению той или иной конкретики. Часть 4 Принципиально, нельзя терять целое. Поэтому, когда мы говорим, что с одной стороны – можно фиксировать внимание в процессе медитации на малом фаге, в зоне гипофизарного отдела, поскольку это даст более быстрый эффект, но с другой стороны – это нецелесообразно, неразумно, потому что при этом теряется целое. Поэтому и говорится, что необходимо изначально акцентировать центр формы, пусть, даже первично не имея практической возможности конкретизировать это действие, как таковое. Попытка адекватного подхода к реализации данного действия будет, однозначно, стимулировать, провоцировать появление подобной возможности (при разумном, конечно, действии, т.е. действии, которое не будет противоречить позициям устойчивости и равновесия). Отсюда и получается, что потеря общего или глобального ориентира, приводит к бессмысленности всего остального. Т.е., если потеряны понятия и представления, характеризующие категорию "смысла жизни", осмысленности, то все остальное, включая какие-то технологии, какие-то «сознательные развития» будут не нужны. Отсюда и получается, что прежде, чем сформировать некое понимание, что такое "сознание", что такое "развитие", что такое "эволюция" – необходимо создать первичный базис, т.е. некоторую общую концептуальную характеристику, соотносимую с понятием "смысл жизни". Смысл жизни не только конкретного индивидуума, а смысл жизни в целом, и не только на уровне общих понятий, а с их конкретизацией. Оказывается, очень сложно объяснить тому или иному человеку свое понимание смысла жизни по одной простой причине: для того, чтобы объяснить - нужно иметь некую общую зону, общность понятий и представлений, а если ее нет, то любое слово, любое, даже самое конкретное технологическое действие, будет оставаться для него полной абстракцией, сколько бы вы об этом не говорили. Объяснить что-либо можно только в том случае, если вы для себя лично конкретизировали: т.е. что это за процесс для вас лично. При отсутствии смысла жизни сформировать целенаправленное действие, а тем более устойчивое, принципиально невозможно, даже если подходить к этому вопросу с максимально простых позиций. Если взять объект, который мы можем отнести к объектам с примитивным уровнем развития собственного сознания – он, как правило, умирает чаще всего от потери смысла жизни, он не видит смысла в продолжении жизни, он устал от того, что жизнь представляет определенные тяготы, и он не видит смысла их терпеть. Тот, кто сталкивался с умирающими людьми - это знает. Прежде чем человек умирает, умирает его смысловая характеристика, его волевая составляющая, он не хочет жить, нет той устремляющей направленности, которая бы обеспечила возможность его существования, потерян смысл. А с другой стороны, если человек, по каким-либо причинам, для себя, пусть даже примитивно, конкретно определил это понятие, то, даже будучи обреченным официальными доктринами, медициной на смерть, он выживает и продолжает жить, вопреки всему. Почему? Потому что формируется процесс или некоторая точка, под эгидой которой идет синхронизация всех характеристик сознания, всех, которые доступны данному объекту. Ведь мы знаем, что жизнь возможна только пока сознание представляет собой целостную систему, т.е. синхронизованную. Отсюда и получается, что эта смысловая позиция дает, принципиально, возможность жизни и развития. Она заложена в структурную основу каждого из нас. И, если сознание проявляет определенную активность, а активность можно охарактеризовать весьма по-разному, но в тоже время очень конкретно, то можно столкнуться с некоторыми парадоксами: – если мы говорим о том, что сознательное действие – это то действие, которое объект совершает целенаправленно, т.е. с возможностью управления им, в той или иной степени, т.е. это формирование целенаправленной реакции в ответ на какой-либо внешний или внутренний импульс, то окажется, что под сознательную категорию подпадет любое действие, соответствующее понятию - реакция. Уровень, характер этих реакций, дифференцированность или недифференцированность будут определять их объективный уровень, поэтому можно говорить, что любой "неживой" объект имеет некоторые сознательные категории, т.е. он имеет некоторые устойчивые реакции по конкретным направлениям, особенно если мы возьмем какие-то максимально знакомые нам характеристики, например, кристаллические формы. Мы увидим, что там четко проявлены конкретные направления, по которым реакция объекта будет устойчивой. Количество этих направлений будет характеризовать структурную характеристику объекта, т.е. то, сколько конкретных, тех или иных реакций системы будут синхронизованы в той или иной локальной позиции, и характер этой организации будет определять конкретный уровень состояния объекта, с точки зрения его сознательных реакций. Когда мы берем кристалл, то получаем простейшую форму. Когда же берем, к примеру, биологические объекты, которые имеют собственный широкий спектр функциональных реакций, функциональных состояний, которые нельзя вот так свести к однозначным позициям, то мы получаем уже более сложную характеристику, в рамках которой реакция может отображаться широким спектром действий, по-разному взаимосвязанных. – Далее, если мы будем брать более высокоорганизованных объектов животного царства, человека, то мы будем получать все более сложные характеристики, все более неоднозначные, многоуровневые, многофункциональные, которые уже нельзя будет свести к какой-то такой простой конфигурации. Там будет система, являющаяся совокупностью множества характеристик, и если мы будем рассматривать позицию только устойчивых, то мы придем, опять-таки к той или иной графической интерпретации. Потому что любая устойчивая характеристика сопровождается устойчивым волновым процессом. Устойчивый волновой процесс с позиции простейшего рассмотрения – это стоячая волна, которая характеризуется локально устойчивыми пространственными точками, которые можно соединить, проявив устойчивые взаимосвязи, т.е. сразу получить графическую интерпретацию. Все, что является неустойчивым в проявлении конкретного объекта, оно графическую интерпретацию не даст. Часть 5 – Если будем рассматривать процесс, подобным образом, то сможем свести системную организацию реакций к доминанте той или иной фрактальной базы. Т.е. если продолжим данный вариант рассмотрения, в рамках которого будем отображать устойчивые реакции системы по всем базовым направлениям, которые ей присущи, рассматривая характер их устойчивости, направленности, уравновешенности и все остальное, то сможем сопоставить их с характеристиками известных вам фрактальных баз, каждая из которых имеет свои доминирующие алгоритмы формирования собственных аналогов, и соответственно устойчивые интерпретации графических составляющих. В результате окажется, что рассматриваемые нами объекты попадут в различные фрактальные базы, т.е. структурная основа их будет фиксирована на определенном уровне качественного состояния, и будет жестко подразделяться одна от другой. Далее окажется, что доминирующие характеристики базового звена (а поскольку мы говорим о фрактальных базах, то есть некое базовое звено, которое в процессе своего разворота, т.е. фрактального клонирования будет формировать все остальные характеристики) у рассматриваемых нами объектов будут фиксированы в разных фрактальных базах. И позиция, соотносимая с «активным» сознанием, окажется отнесенной только к универсальной структурной форме, имеющей определенное минимально допустимое число синхронизованных и уравновешенных реакций в своей системе. И только при входе в эту зону допуска можно говорить, что данный объект, объективно, имеет принципиальную возможность задействовать характеристику, соотносимую с понятием "активного сознания", т.е. сознания способного к самомодернизации. Потому что мы уже говорили, что только первая фрактальная база, имеющая в своей основе универсальный сфероид, может формировать, без потери качества собственные аналоги, т.е. способна формировать действие, аналогичное собственной базе. Все остальные объекты, включая известных вам, казалось бы, близко отстоящих от хомосапиенса, "братьев наших по разуму", они окажутся в зоне многомерных систем, но не универсальных, т.е. их базовое ядро не будет иметь универсальной точки разворота, т.е. они будут разворачиваться с другого уровня. Вспомните такое простейшее и издревле задействованное во многих религиях понятие, как дерево, "древо". Так вот мы тоже имеем некую стволовую характеристику, соотносимую с понятием "первой фрактальной базы", и все кто начинает свой разворот от этого уровня, будет иметь характеристику активного сознания, далее (ниже) от данной позиции могут формироваться следующие уровни, и их разворот уже с этой позиции будет характеризоваться тем, что в их основе будут уже многопространственные структурные формы, т.е. не будет универсальности, и, следовательно, не будет возможности объективной самомодификации. Хотя внешние параметры могут очень близки, подобны, но ядерная основа будет принципиально отлична и т.д. – Это можно проиллюстрировать одним интересным вариантом, говорящем о том, что принцип разворота фрактальных баз был издревле осознан и фиксирован. Известно, что при развороте первой фрактальной базы происходит постепенный процесс модификации характеристик состояния, который можно соотнести с понятием конвертации. Это означает, что в процессе разворота базового звена и последовательной модификации его структурных категорий, вследствие появления бесконечного числа производных, происходит поэтапная трансформация структурных взаимосвязей, приводящая к появлению качественных переходов, соотносимых нами с понятием фрактальных баз и конвертеров, в зоне которых происходит некоторый качественный разрыв, т.е. переход состояний с уровня абсолютных структурных характеристик на следующий этап. Далее идет еще целый ряд аналогичных модификаций, дающих последовательный переход от универсальности к многопространственности и т.д... – В результат чего формируется поэтапный переход системы с модификацией состояний, т.е. формируется взаимосвязь различных характеристик между собой. В результате чего мы получаем систему, в которой от каждой точки или уровня структурной характеристики может быть сформирован разворот собственных аналогов. При этом разворот без потери качества возможен только с позиции универсальных структурных категорий. В результате получаем, что разворот характеристик с каждой конкретной уровневой позиции формирует вполне определенный спектр возможных проявлений. Это означает, что, пытаясь породить собственные аналоги, к примеру, с уровня плоскостных структурных форм - нельзя сформировать объемные характеристики, можно только скатиться к линейным формулировкам, т.е. в результате собственной репликации можно получить только пониженный уровень состояния. И только с позиции универсальности можно сформировать процесс глобальной самокоррекции и развернуть ее базовую характеристику на всю осознанную периферию. С этой позиции и надо попытаться объединить имеющиеся у вас понятия и представления. Вспомните о понятиях религиозных систем "искра божья", "дух божий" и т.д., которые определяют это качественное состояние, которое необходимо сделать достоянием и повседневностью для собственной периферической оболочки. Пока продолжаю ранее начатый разговор в расчете на то, что часть вопросов, возникших в процессе ознакомления (восприятия) и рассмотрения (анализа) отпадут сами собой в результате осознания сути и смысла излагаемого. На те вопросы, которые останутся, отвечу в режиме диалога. ___________________________________________ – Каждый этап перехода характеризуется изменением множества характеристик, включая и частотный диапазон. Следовательно, если высокочастотный сигнал напрямую срезонирует с какой-либо системой, без наличия адекватной адаптации этого сигнала данной системой, то это приведет только к одному – к перегрузке и выгоранию той локальной позиции, куда будет спроецирован этот сигнал. Например, возьмите 220 v и подайте этот сигнал в какой-нибудь маленький радиоприемник, питающийся от маленькой батарейки, и вы получите тот результат, который можно однозначно предположить. То же самое касается и процесса разворота подсознательных алгоритмов на осознанные уровни. Это более глубокие характеристики, следовательно, и разворот их необходимо производить с максимально близких к ним уровней, т.е. тех, которые не приведут к жесткой локальной перегрузке системы, как с позиции физиологии, так и с позиции психики и общесознательных категорий. В результате окажется, что при подобном рассмотрении мы с вами, не акцентируя пока вопрос, сформулировали ответ, что же, собственно такое "сознание". И получили формулировку, определяющую сознание, как устойчивую системную организацию, форму, обеспечивающую соответствующий спектр устойчивых реакций, синхронизованных между собой в единое целое, являющуюся неотъемлемой частью глобальной Вселенной... Реальное состояние сознательных характеристик будет определяться той информационной плотностью, которую может удержать структурная форма сознания. Уже говорилось: простейшие сознания имеют несколько единичных характеристик, синхронизованных в системную форму. У более сложных объектов, эта характеристика становится все более сложной и многоуровневой, т.е. синхронизованными оказывается еще большее число характеристик. В рамках графического отображения это означает, что большее число взаимосвязанных алгоритмов будут имеют общую точку, характеризующую процесс синхронизации, центр синхронизации, центр формы. – В результате, структура сознания, отображенная в виде проявленных устойчивых взаимосвязей, может быть представлена в той или иной графической интерпретации различного уровня сложности, позволяющей определить (выявить) все основные возможности объективно присущие данному объекту плюс некоторый спектр возможных флуктуаций, т.е. неустойчивых проявлений, которые будут подразумеваться в зонах выраженных структурных диссонансов (потере комплементарности и симметрии структурных взаимосвязей). Т.е. если вы имеете некоторый предмет, в виде стула, где одна ножка короче других, то вы можете предполагать, что он будет качаться, т.е. графическая интерпретация данного объекта дает неравновесную характеристику, и, следовательно, возникает неоднозначность реакции данного объекта на внешние воздействия. Точно также с любым биологическим объектом. – Отсюда и получается, что если сформировать на уровне осознанных категорий структурные алгоритмы, характеризующиеся более высоким уровнем структурного совершенства по отношению к своему текущему состоянию, и целенаправленно вводить их во все свои жизненные проявления, то появится принципиальная возможность изменения как своего текущего состояния, так и формирования отдаленных перспектив своего развития. Если же алгоритмы, вводимые и реализуемые конкретным объектом, будут характеризоваться неравновесностью или асинхронностью тех или иных своих составляющих, то проблемы будут только возрастать. Отсюда и получается, что, имея некоторую отправную точку, в виде осознанной формулировки, отображающей понятие "смысла жизни", можно сформулировать целевую задачу, мотивировать ее, и на базе этого пытаться сформировать и реализовать, с максимально жестким контролем алгоритм модификации собственного сознания (и как следствие, состояния). Часть 6 Проверку результата конкретного действия необходимо производить с позиций более высокой структурной категории или фрактальной базы. Т.е., если производится какое-либо линейно-цепочечное действие, то рассматривать его эффективность нужно с позиций уже плоскостных алгоритмов, там это будет сразу видно, понятно и заметно. С позиций же аналогичных линейных стереотипов рассмотрение никогда не даст никакого объективного критерия. Поэтому уже несколько раз говорилось, что, формируя конкретное действие необходимо, в первую очередь, постараться локализовать конкретный уровень его составляющих, т.е. соотнести его с понятиями структурных алгоритмов конкретных фрактальных баз и уже в соответствии с этим рассматривать его адекватность или эффективность. Т.е., в первую очередь необходимо проверить удовлетворяет ли «действие» общим принципам формирования структурных алгоритмов, если «да», то дальше можно спуститься, как бы, на следующий этаж и проверить на соответствие какие-то более частные характеристики этого «действия». При этом можно подойти к ситуации, когда окажется, что вы подошли к противоречию, что означает выход на рассмотрение процесса с уровня самого процесса. И с этих позиций вы никогда не придете ни к какому решению. В этом случае необходимо подняться опять на шаг вверх и заново рассмотреть ситуацию с более общих позиций, сформированных вами на базе тех обще-концептуальных моментов, которые вы пытаетесь изучать, в рамках той или иной конкретной теоретической модели. Т.е. оказывается, что объективно ни одно конкретное практическое действие, принципиально, невозможно довести до разумного завершения и получения эффективного результата без рассмотрения теоретических позиций. Это означает, в первую очередь, что никакое, даже дословное запоминание простейших изложений не гарантирует ни понимания, ни возможности реализации, что всегда, получив возможность понять что-то новое, необходимо зафиксировать, первично, простейшие аспекты осознанного, а затем уже необходимо пытаться аналогичным образом, воспринять более сложные, более систематизированные, более глобальные вещи. Это означает, что никакие целенаправленные лекции или семинары не решают ситуацию, всегда требуется личностной поиск, расширение собственного кругозора мировосприятия, которое бы позволило более широко и глубоко понять, осознать и реализовать то, чем вы пытаетесь заниматься. Но если вместо того, чтобы, выбрав одну базовую позицию, как основополагающую и соответствующую вашим, только вашим личным, вами сформированным смысловым понятиям цели и смысла жизни, с соответствующей мотивацией действия, попытаетесь, забыв о принципе иерархии, сформировать более чем одно доминирующее направление собственного изучения или устремления, то вы получите множество внутренних противоречий и хаос. Это означает, что сначала выбирается базовая, смысловая основа, которую вы берете как некую первичную ориентацию в окружающем пространстве, и уже, имея ее как базовую характеристику, добавляете к ней, объединяете с нею в единое целое любой широкий спектр понятий, представлений, концепций, теорий. Если в вашем сознании данный процесс нарушится, т.е. у вас появятся две равнозначные, концептуальные позиции, то можно говорить, что ваше движение закончилось. И пока вы снова не выберете базовый ориентир, т.е. ту концептуальную базу, которая будет доминирующей для вас, вы двигаться никуда не будете, вы будете только метаться. И только при наличии внутренней, целостной, четко осознанной иерархии собственных устремлений и действий, вы можете попытаться совместить различные направления интересов, не теряя цельности своих понятий и представлений. Это означает, что прежде, чем целенаправленно что-либо делать, нужно серьезно подумать, сориентироваться, и только потом уже четко и однозначно выбрав направление действия – двигаться. Если же такого доминирующего положения, какой-либо смысловой основы у вас нет, то предпринимать конкретное действие или использовать какую-либо конкретную технологию совершенно абсурдно. Использование технологии дает результат только в одном случае – если ее концептуальные понятия и алгоритмы не противоречат вашим понятиям и представлениям, в этом случае она позволит синхронизировать ваши сознательные порывы, сформировать их как единое целое, и получить конечный результат. В противном случае будет внутренний нарыв, который рано или поздно прорвется. Часть 71 Вопрос: … возникло некоторое противоречие, в рамках только что изложенных позиций…. С некоторого уровня рассмотрения противоречие всегда присутствует. В рамках сегодняшнего изложения говорилось о том, что должна быть жестко проявленная доминанта. В этом случае сохраняется принципиальная возможность развития или движения, как такового. Собственно, вопрос сводился к тому, что в ранее имевшемся изложении говорилось - целенаправленное или устойчивое действие формируется в том случае, когда реакция системы стремится к нулю, т.е. присутствует сбалансированность действия, т.е. она подразумевает синхронизацию процессов относительно какой-то глобальной цели. И именно здесь возникло противоречие в восприятии: есть некая общая точка, и есть несколько противонаправленных действий, т.е. есть конфликт? Допустим, есть некая точечная форма, имеющая внутреннюю структуру взаимосвязей, отображаемых линиями, соединяющими отдельные точечные элементы между собой, с проявленным базовым центральным элементом. Так вот все эти линии, в том числе и реакции системы (противонаправленные, или уравновешенные), характеризуют (отображают) всего лишь одну позицию: базовую, концептуальную, объединяющую всех их в общность. Если же в этой же системе возникнет еще одна точка (рисует на доске), которая функционально будет объединять соизмеримое с количеством структурных элементов, объединяемых первичной базой, то возникнет зона реального противоречия, т.е. уже появится два функциональных центра. Но в системе, представляющей собой единое целое, доминировать может только один. Какой? Тот, который в данный момент времени имеет больший весовой показатель, более устойчив. Если в системе образовалось два достаточно равнозначных центра, значит в ней есть рассинхронизация, следовательно будет проявляться жестко фиксированная цикличность аритмичного характера, в рамках которой некоторый интервал времени будет доминировать первичная базовая позиция, формируя соответствующую ей характеристику состояния всего организма или системы. Затем, в течении какого-то времени – проявиться доминанта второго центра, проявляя особенности своей структурной организации, формируя второе состояние. И так далее, в соответствии с весовыми показателями рассматриваемых центров, причем их проявления или действия могут быть совершенно противоположны или противонаправленны. В результате, в системе будет возникать раздвоение, провоцирующее распад с потерей целостности системы. Подобные процессы характеризуют заболевание, называемое шизофренией. Т.е. суть шизофрении одна – в мозгу человека вместе с наличием базового общесистемного центра образуется некая ядерная основа, т.е. зона, которая по тем или иным причинам проявляет такой уровень собственной активности, что в отдельные моменты времени активность его перекрывает активность базового центра периферической личности, тем самым она перехватывает функциональное управление. Но поскольку эта позиция не является объективным центром формы, т.е. она не объединяет всю систему в единое целое, то и реакции объекта, с позиции всей системы, как таковой, оказываются неадекватными и противоречивыми, порождая действия и процессы, приводящие к ее гибели. Все это и характеризует то, что потеря целостности, т.е. потеря смысловой основы, обрекает систему на гибель. Точно также общая рассинхронизация системы приводит к выраженной асинхронности внутренних проявлений, которые начинают формировать процесс внутренней самогенерации и саморазрушения. В результате, объект родившись и имея небольшие структурные нарушения, оказывается обречен на смерть, в том случае, если он не проявляет имеющиеся у него, принципиально, возможности активной самокоррекции, самомодификации, и не снимает, поэтапно внутренние диссонансы, или свои собственные асинхронные проявления. При снятии внутренних противоречий повышается уровень устойчивости, изменяется такая позиция, как длительность жизни и модифицируются все остальные проявления личности. Как только мы получаем синхронизацию, мы получаем однозначность реакций на одно и тоже действие. В противном случае мы имеем неоднозначность проявлений и множество побочных реакций (перевозбуждение и невозможность формирования однозначных конкретных действий, которые бы давали возможность сохранить систему в целом). Сообщение отредактировал Александр Алексейцев - 6 Apr 2022, 21:07
Причина редактирования: Добавлен стенограмма семинара
Прикрепленные файлы
02.02.1999_A1_Введение.Концепция.Фрактальные_базы.Фактор_потерь.pdf ( 311,69 килобайт )
Кол-во скачиваний: 35692
20.04.1999_A12_Вопросы_сознательного_развития_.pdf ( 220,51 килобайт )
Кол-во скачиваний: 35240
Фрактальные_базы.pdf ( 140,33 килобайт )
Кол-во скачиваний: 34499 |
|
|
|
|
7 Apr 2009, 17:14
Сообщение
#5
|
||
|
Активный участник Группа: Участник Сообщений: 1,366 Регистрация: 7.3.2005 Из: Санкт-Петербург Пользователь №: 3 Место жительства: Санкт-Петербург |
Семинары Александра Алексейцева "Введение в BIP"
2004-2005 A_1_30.10.2004 Вопросы смысловой ориентации. О необходимости исходной акцентации базовой трехмерности. Каждый архив представляет собой отдельный фрагмент аудиозаписи, что позволяет скачивать файлы постепенно по мере необходимости. Содержание семинара. 1. Введение 2. В чем отличие и сходство подходов современных и ранее предлагавшихся. Чем это обусловлено. 3. Ответ на вопрос "Зачем?" . A_1.1_30.10.2004.rar ( 5,32 мегабайт ) Кол-во скачиваний: 3077 A_1.2_30.10.2004.rar ( 4,17 мегабайт ) Кол-во скачиваний: 3081 A_1.3_30.10.2004.rar ( 4,09 мегабайт ) Кол-во скачиваний: 3063 A_1.4_30.10.2004.rar ( 4,17 мегабайт ) Кол-во скачиваний: 3085 A_1.5_30.10.2004.rar ( 4,44 мегабайт ) Кол-во скачиваний: 3093 A_1.6_30.10.2004.rar ( 3,66 мегабайт ) Кол-во скачиваний: 2088 A_1.7_30.10.2004.rar ( 4,57 мегабайт ) Кол-во скачиваний: 4000
Причина редактирования: Восстановлены ссылки на звукозапись
Эскизы прикрепленных изображений
|
|
|
|
|
|
|
7 Apr 2009, 17:14
Сообщение
#6
|
||
|
Активный участник Группа: Участник Сообщений: 1,366 Регистрация: 7.3.2005 Из: Санкт-Петербург Пользователь №: 3 Место жительства: Санкт-Петербург |
A_2_27.11.2004
Смысловые аспекты практических действий Содержание семинара. 1. Введение 2. Общая позиция 3. Чем обусловлен выбор сферы? 4. Графическая интерпретация. 5. Пентаграмма разворота. 6. Смысловые аспекты практических действий. 7. Вопросы. 8. Аспеты цикличности 9. Альтернативная цикличность. Анимированные рисунки - (5.65 МБ). A_2.1_27.11.2004.mp3 ( 4,1 мегабайт ) Кол-во скачиваний: 3080 A_2.2_27.11.2004.mp3 ( 4,27 мегабайт ) Кол-во скачиваний: 3064 A_2.3_27.11.2004.mp3 ( 4,73 мегабайт ) Кол-во скачиваний: 3067
Причина редактирования: Восстановлены ссылки на звукозапись
Эскизы прикрепленных изображений
|
|
|
|
|
|
|
7 Apr 2009, 17:15
Сообщение
#7
|
||
|
Активный участник Группа: Участник Сообщений: 1,366 Регистрация: 7.3.2005 Из: Санкт-Петербург Пользователь №: 3 Место жительства: Санкт-Петербург |
A_3_25.12.2004
Этапы построения структурной модели Содержание 1 - Начало 2 - Вопросы по самостоятельным занятиям 3 - Комментарии к занятиям 4 - Этапность собственных действий 5 - Эволюционное движение 6 - Связь с собственной первоосновой 7 - Аспекты моделирования схемы 8 - Процесс формирования алгоритма 9 - Аспекты Бета-зоны 10 - Аспекты цикличности занятий A_3.1_25.12.2004.mp3 ( 6,72 мегабайт ) Кол-во скачиваний: 3058 A_3.2_25.12.2004.mp3 ( 6,53 мегабайт ) Кол-во скачиваний: 3051 A_3.3_25.12.2004.mp3 ( 6,63 мегабайт ) Кол-во скачиваний: 3049
Причина редактирования: Восстановлены ссылки на звукозапись
Эскизы прикрепленных изображений
|
|
|
|
|
|
|
7 Apr 2009, 17:16
Сообщение
#8
|
||
|
Активный участник Группа: Участник Сообщений: 1,366 Регистрация: 7.3.2005 Из: Санкт-Петербург Пользователь №: 3 Место жительства: Санкт-Петербург |
A_4_29.01.2005
Этапы построения и развития структурной модели Содержание 1 - Аспекты восприятия 2 - О деполяризации стремлений 3 - Этапы построения и развития структурной модели 4 - Опорные точки 5 - Процесс проявления рабочей модели A_4_29.01.2005.mp3 ( 81,74 мегабайт ) Кол-во скачиваний: 3062
Причина редактирования: Восстановлены ссылки на звукозапись
Эскизы прикрепленных изображений
|
|
|
|
|
|
|
7 Apr 2009, 17:16
Сообщение
#9
|
|
|
Активный участник Группа: Участник Сообщений: 1,366 Регистрация: 7.3.2005 Из: Санкт-Петербург Пользователь №: 3 Место жительства: Санкт-Петербург |
A_5_26.02.2005
A_5.1_26.02.2005_pbl.mp3 ( 5,15 мегабайт ) Кол-во скачиваний: 3048 A_5.2_26.02.2005_pbl.mp3 ( 4,97 мегабайт ) Кол-во скачиваний: 3049 A_5.3_26.02.2005_pbl.mp3 ( 4,97 мегабайт ) Кол-во скачиваний: 3049 A_5.4_26.02.2005_pbl.mp3 ( 5,48 мегабайт ) Кол-во скачиваний: 3046 A_5.5_26.02.2005_pbl.mp3 ( 6,33 мегабайт ) Кол-во скачиваний: 3048 A_5.6_26.02.2005_pbl.mp3 ( 6,33 мегабайт ) Кол-во скачиваний: 3048
Причина редактирования: Восстановлены ссылки на звукозапись
|
|
|
|
|
7 Apr 2009, 17:16
Сообщение
#10
|
|
|
Активный участник Группа: Участник Сообщений: 1,366 Регистрация: 7.3.2005 Из: Санкт-Петербург Пользователь №: 3 Место жительства: Санкт-Петербург |
A_6_26.03.2005 Обобщенный алгоритм работы с собой.
A_6_26.03.2005.mp3 ( 75,69 мегабайт ) Кол-во скачиваний: 3043
Причина редактирования: Восстановлены ссылки на звукозапись
|
|
|
|
|
7 Apr 2009, 17:16
Сообщение
#11
|
|
|
Активный участник Группа: Участник Сообщений: 1,366 Регистрация: 7.3.2005 Из: Санкт-Петербург Пользователь №: 3 Место жительства: Санкт-Петербург |
A_7_30.04.2005 Рассмотрение и обсуждение перспективного программного алгоритма работы с собой.
Содержание 1. Пасхальная точка годичного цикла. 2. Промежуточные итоги текущего обсуждения. 3. Рассмотрение и обсуждение перспективного программного алгоритма работы с собой. 4. Подведение итогов. Аудио Ниже каждый архив представляет собой отдельный фрагмент аудиозаписи, что позволяет скачивать файлы постепенно по мере необходимости. A_7_30.04.2005 - Одним файлом И частями
Причина редактирования: Восстановлены ссылки на звукозапись
Прикрепленные файлы
A_7.1_30.04.2005_pbl.rar ( 3,42 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 35466
A_7.2_30.04.2005_pbl.rar ( 3,76 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 35663
A_7.3_30.04.2005_pbl.rar ( 5,38 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 34929
A_7.4_30.04.2005_pbl.rar ( 4,31 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 34984
A_7.5_30.04.2005_pbl.rar ( 4,6 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 34714
A_7.6_30.04.2005_pbl.rar ( 4,81 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 35519
A_7.7_30.04.2005_pbl.rar ( 6,02 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 35214 |
|
|
|
|
7 Apr 2009, 17:17
Сообщение
#12
|
|
|
Активный участник Группа: Участник Сообщений: 1,366 Регистрация: 7.3.2005 Из: Санкт-Петербург Пользователь №: 3 Место жительства: Санкт-Петербург |
A_8_28.05.2005 Общие принципы реализации процесса работы с собой. Основные трудности, возникающие при попытке реализации этого процесса.
Содержание 1. Осознанная и неосознанная сонастройка. 2. Об изменении состояния участников семинаров. 3. Общие принципы реализации алгоритма работы с собой. ________________________________ 4. Обсуждение результатов тестирования участников семинара во время медитативной практики системой контроля психоэмоционального состояния человека "VibraImage". ________________________________ 5. Обсуждение трудностей, возникающих у участников еминаров, в процессе работы с собой. Аудио Ниже каждый архив представляет собой отдельный фрагмент аудиозаписи, что позволяет скачивать файлы постепенно по мере необходимости.
Причина редактирования: Восстановлены ссылки на звукозапись
Прикрепленные файлы
A_8.1_28.05.2005_pbl.rar ( 5,53 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 35237
A_8.2_28.05.2005_pbl.rar ( 4,49 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 35066
A_8.3_28.05.2005_pbl.rar ( 5,52 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 35318 |
|
|
|
|
7 Apr 2009, 17:17
Сообщение
#13
|
|
|
Активный участник Группа: Участник Сообщений: 1,366 Регистрация: 7.3.2005 Из: Санкт-Петербург Пользователь №: 3 Место жительства: Санкт-Петербург |
 A_9_18.06.2005 О необходимости обобщенного модельного представления и индивидуально-личностного варианта его реализацииСодержание 1. Обсуждение процесса общей медитативной практики. 2. Что такое резонанс? 3. О моделировании трехмерности. 4. Цель и смысл изучения теории. 5. Реальность и обусловленность внутренних барьеров. 6. О необходимости обобщенного модельного представления и индивидуально-личностного варианта его реализации. 7. Организация процесса работы с собой: внешние и внутренние начальные условия, условия адекватной реализации, критерии и условия успешной реализации. 8. Об алгоритме сознательной ориентации на Базовую Первооснову. 9. Личностной потенциал как мера ответственности. 10. Что такое воля? Аудиодорожка семинара одним файлом A_9_18.06.2005_all (79.4 МБ) Аудио Ниже каждый архив представляет собой отдельный фрагмент аудиозаписи, что позволяет скачивать файлы постепенно по мере необходимости. .
Причина редактирования: Восстановлены ссылки на звукозапись
Прикрепленные файлы
A_9.1_18.06.2005._pbl.rar ( 5,94 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 37485
A_9.2_18.06.2005._pbl.rar ( 6,59 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 37264
A_9.3_18.06.2005._pbl.rar ( 6,21 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 37808
A_9.4_18.06.2005._pbl.rar ( 5,89 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 37180
A_9.5_18.06.2005._pbl.rar ( 8,18 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 37577 |
|
|
|
|
7 Apr 2009, 17:18
Сообщение
#14
|
|
|
Активный участник Группа: Участник Сообщений: 1,366 Регистрация: 7.3.2005 Из: Санкт-Петербург Пользователь №: 3 Место жительства: Санкт-Петербург |
A_10_27.08.2005 О практике проявления собственного миропонимания
Содержание 1. Итоги летних размышлений. 2. Постановка задачи на проявления собственного миропонимания. 3. Проявление и обсуждение. 4. О Пространстве Сознания. 5. Сущность и личность. Аудиодорожка семинара одним файлом A_10_27.08.2005_all (87.7 МБ) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ A_11_01.10.2005 Модель, как инструмент реализации осознанных понятий и представлений. Содержание 1. Что удалось изменить в своем понимании цели и смысла медитативной практики? (проявление и обсуждение практического опыта). 2. Закономерность или случайность? 3. О необходимости "фиксации" осознанных категорий. 4. Инженерный подход к рассмотрению модельных представлений. 5. Разбор проявленных мнений. 6. Модель, как инструмент реализации осознанных понятий и представлений. 7. Где найти точку опоры и как сдвинуться с "мертвой точки"? 8. О необходимости обратной связи. Аудиодорожка семинара одним файлом A_11_01.10.2005_all (92.3 МБ) Аудио Ниже каждый архив представляет собой отдельный фрагмент аудиозаписи, что позволяет скачивать файлы постепенно по мере необходимости.
Причина редактирования: Восстановлены ссылки на звукозапись
Прикрепленные файлы
A_11.1_01.10.2005_pbl.rar ( 6,21 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 34852
A_11.2_01.10.2005_pbl.rar ( 5,01 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 34853
A_11.3_01.10.2005_pbl.rar ( 4,63 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 34624
A_11.4_01.10.2005_pbl.rar ( 5,62 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 34480
A_11.5_01.10.2005_pbl.rar ( 2,81 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 34991
A_11.6_01.10.2005_pbl.rar ( 3,3 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 34607
A_11.7_01.10.2005_pbl.rar ( 3,85 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 35023
A_10.1_27.08.2005_pbl.rar ( 6,54 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 35092
A_10.2_27.08.2005_pbl.rar ( 6,88 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 35243
A_10.3_27.08.2005_pbl.rar ( 6,51 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 35040
A_10.4_27.08.2005_pbl.rar ( 7,16 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 34466
A_10.5_27.08.2005_pbl.rar ( 5,72 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 34770 |
|
|
|
|
7 Apr 2009, 17:19
Сообщение
#15
|
|
|
Активный участник Группа: Участник Сообщений: 1,366 Регистрация: 7.3.2005 Из: Санкт-Петербург Пользователь №: 3 Место жительства: Санкт-Петербург |
Семинары Проекта "Общие вопросы развития сознания"
2005-2008 A_12_05.11.2005 Аспекты Универсальности: смысловые аспекты, часть 1 Цитата Стремление к Универсальности, аспекты целостности, нейтральности, цикличности. Предлагается вариант действия на ближайшее время, заключающийся в том, что первоначально будет сформулирована некоторая цель и затем поэтапно будем пытаться вводить ее конкретизацию, проецируя все это на практику работы с собой. Цель очень простая в своей изначальной формулировке – стремление к Универсальности, но в этой простоте как всегда скрыта бесконечная сложность. Одно слово, одно понятие, одна категория, но за этим стоит все. Сегодня мы попытаемся сделать первый простейший подход к рассмотрению этого вопроса, не затрагивая многие глубинные аспекты, а взяв какое-то первое приближение, и попробуем оформить это первое приближение в словесное выражение или в понимание, восприятие, осознание. В качестве первого шага рассмотрения предлагается взять три взаимосвязанных категории, относящиеся к Универсальности: целостность, нейтральность и цикличность. Мы обозначили глобальную цель, сформулировав ее как стремление к Универсальности. И теперь нашей задачей на достаточно продолжительное время будет попытка введения каких-то понятийных аспектов или их уточнение, или их осознание, или то и другое вместе, как единый процесс формирования собственной цели для каждого участника, принятия ее как осознанной необходимости, и на базе этого формирование тех или иных собственных понятийных аспектов с выходом на конкретный вариант самостоятельного действия, отражающего ваши осознанные стремления и ваш уровень понимания, с последующим анализом данного процесса с целью внесения в него необходимых корректив.... A 12.1 05.11.2005 Аспекты Универсальности: смысловые аспекты от ОБЩИЕ ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ СОЗНАНИЯ на Rutube. Часть 1 A 12.2 05.11.2005 Аспекты Универсальности: смысловые аспекты от ОБЩИЕ ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ СОЗНАНИЯ на Rutube. Часть 2 A 12.3 05.11.2005 Аспекты Универсальности: смысловые аспекты от ОБЩИЕ ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ СОЗНАНИЯ на Rutube. Часть 3 A 12.4 05.11.2005 Аспекты Универсальности: смысловые аспекты от ОБЩИЕ ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ СОЗНАНИЯ на Rutube. Часть 4 Каждый архив представляет собой отдельный фрагмент аудиозаписи, что позволяет скачивать файлы постепенно по мере необходимости. .
A_12_05.11.2005_Аспекты_Универсальности_смысловые_аспекты__часть_1.pdf ( 205,02 килобайт )
Кол-во скачиваний: 30423Сообщение отредактировал Администратор - 22 Mar 2023, 22:08
Причина редактирования: Добавлен стенограмма семинара
Прикрепленные файлы
A_12.6_05_11_2005.rar ( 4,08 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 42759
A_12.5_05_11_2005.rar ( 3,45 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 41214
A_12.4_05_11_2005.rar ( 4,89 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 41666
A_12.3_05_11_2005.rar ( 4,63 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 41786
A_12.2_05_11_2005.rar ( 3,96 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 41511
A_12.1_05_11_2005.rar ( 6,02 мегабайт )
Кол-во скачиваний: 42239 |
|
|
|
|
20 чел. читают эту тему (гостей: 20, скрытых пользователей: 0)
Пользователей: 0
| Текстовая версия | Сейчас: 1st November 2024 - 02:00 |
Русская версия IP.Board
2.3.1 © 2024 IPS, Inc.
Лицензия зарегистрирована на: Форум "Общие вопросы развития сознания"