Архив обсуждения сложных аспектов Базовых материалов и материалов Проекта Опции

[Администратор]

В данной теме предлагается материал, являющийся компиляцией обсуждения некоторых сложных аспектов Базовых материалов и материалов Проекта, которые в силу своей специфики и изначального отсутствия уверенности в их адекватности были скрыты от всеобщего обозрения. В настоящее время обстоятельства сложились таким образом, что публикация этих материалов становится вполне конструктивной, хотя доступ к ней остается ограниченным - только для зарегистрированных пользователей. Вместе с тем, участниками обсуждения было принято решение обезличить все диалоги, чтобы избежать ненужных ассоциаций.
----------------------------------------

27 Feb 2006

... к понятию Информации - в общем виде гиперкомплексный структурный модуль, внешние подуровни которого определяют взаимодействие с другими системными образованиями (например, системой восприятия Активного сознания, или другими информационными модулями), а глубинные
подуровни формируют систему связей по шкале дифференциации, комплементарность которых определяет их положение по отношению к абсолютной шкале. Таким образом, любой информационный модуль можно представить в виде «сферического конуса» с градиентом структурной плотности ограниченного с обеих сторон.

Коряво нарисовал, но примерно то, что представил.

Если изобразить графически информационный гиперкомплексный структурный модуль в виде «сферического конуса», то центральной его точкой должна быть вершина этого конуса – точка (А), следовательно «глубинные его уровни» распространяются от центра к поверхностям конуса по убыванию, где наименьшая информационная плотность располагается на сферической поверхности этого конуса. А плотность информации возрастает по вертикали определяющей высоту конуса, или радиуса результирующей сферы, субформой которой является рассматриваемый конус.

Так ли это?

[Администратор]

26 Mar 2006

любые полярные элементы с "более низкой структурной плотностью" получают колоссальный импульс "движению в сторону" вышерасположенной, "более чем полярной" (гиперполярной) Барьерной Мембраны?

Честно говоря, я не понял в связи с чем получился такой вывод. Есть забор. Если в него не биться - он нейтральный. Если биться - то можно сломать голову. Но сам забор бить никого не должен.

Ведь полярность - это не в том смысле, что полярные элементы притягиваются. Полярность - это отсутствие нейтральности, недостаточная комплементарность структурной схемы. Чтобы эту полярность "пощупать" нужно произвести тестирование неким информационным модулем. Если этот тестирующий модуль нейтрален более чем тестируемая структура - он пройдет через нее вглубь. Если нет - он будет объективно задержен. Ну и понятно, что все вокруг - это информационные модули.

Именно на этом принципе стоит вся система образования и развития. Бесполезно забивать насыщенной информацией голову человека, чей уровень развития, понимания, адаптации этой информации недостаточен. Эта информация не пройдет, не будет адаптированна.

В данном случае - тестирующий модуль - это новая информация предлагаемая к изучению. Но если уровень развития (а следовательно нейтральности, структурной плотности) человека недостаточен - то сколько бы учителей вокруг него не бились - все бесполезно. Информация не пройдет и не усвоится, не приведет к адекватным изменениям, не будет адаптированна и осознанна. В этом и проявляется действие барьерной мембраны.