![]() |
Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )
Приветствуем Вас на форуме, посвященном Общим вопросам развития сознания –
где можно расширить свои представления о себе и окружающем пространстве,
попытаться осознать и конкретизировать свое реальное положение и состояние,
определить или уточнить направление дальнейшего движения,
попытаться объединить свои представления в единую концептуальную модель,
попытаться проявить собственные не до конца оформленные мысли.
Данное пространство открыто для конструктивного общения
всех стремящихся к осознанному развитию.
Но конструктивным и информационно-насыщенным его могут сделать только сами участники форума.
Помните: под лежачий камень – вода не течет.
Создавшие и поддерживающие это виртуальное пространство
готовы по мере своих сил и возможностей способствовать конструктивному общению.
Мы предупреждаем, что некоторые разделы доступны для просмотра лишь зарегистрированным пользователям.
![]() |
![]() ![]()
Сообщение
#1
|
||
Начинающий ![]() Группа: Участники Сообщений: 7 Регистрация: 24.1.2006 Пользователь №: 37 Место жительства: Екатеринбург ![]() |
Рассмотрим квадрат I. Он состоит из одного квадрата. Разделим его вертикальной и горизонтальной линией (II). Получаем 5 квадратов (один большой и 4 маленьких). Продолжим деление (III). В итоге 16 маленьких (со стороной 1), 1 (со стороной 4), 9 (со стороной 2) и 8 ... Не могу найти 8. Подскажите? В третьем варианте всего 34 квадрата. p.s. Рисунки из конспекта семинарских занятий |
|
|
||
![]() |
![]()
Сообщение
#2
|
|
Активный участник ![]() ![]() ![]() Группа: Участник Сообщений: 509 Регистрация: 6.3.2005 Из: Санкт-Петербург Пользователь №: 1 Место жительства: Санкт-Петербург ![]() |
А если это все же в объеме рассмотреть?
-------------------- С уважением...
|
|
|
![]()
Сообщение
#3
|
||
Начинающий ![]() Группа: Участники Сообщений: 6 Регистрация: 27.5.2006 Пользователь №: 66 Место жительства: Болгария, София ![]() |
Рассмотрим квадрат I. Он состоит из одного квадрата. Разделим его вертикальной и горизонтальной линией (II). Получаем 5 квадратов (один большой и 4 маленьких). Продолжим деление (III). В итоге 16 маленьких (со стороной 1), 1 (со стороной 4), 9 (со стороной 2) и 8 ... Не могу найти 8. Подскажите? В третьем варианте всего 34 квадрата. p.s. Рисунки из конспекта семинарских занятий Добрый день! Если рассмотреть эти чертежи в объеме, то все сразу же становится понятным. Куб 1 делится вертикальной и горизонтальной плоскотью на 8 кубов. 9 первый куб, объединяющий эти 8. Так ли я понимаю? Жанна Пандурова |
|
|
||
![]() ![]()
Сообщение
#4
|
|
Начинающий ![]() Группа: Участники Сообщений: 7 Регистрация: 24.1.2006 Пользователь №: 37 Место жительства: Екатеринбург ![]() |
Попытка выйти из плоскостных категорий в пространственные интересна, но квадрат видимо для плоскости.
Для трехмерного куба I-1, II-9, III-очень много В нашем варианте I-1, II-5=1+4, III- 34=1+16+8+9 ? |
|
|
![]()
Сообщение
#5
|
|
Участник ![]() ![]() Группа: Участники Сообщений: 14 Регистрация: 23.4.2006 Пользователь №: 54 Место жительства: Москва ![]() |
А если это все же в объеме рассмотреть? Насколько помню, на семинаре речь шла именно о фигуре на плоскости: Затронули различные фракталы, например "папоротник Барнсли"… и более подробно остановились на "фрактальной конструкции "квадрат предводителя". После этого, действительно, И.С. предложил рассмотреть ту же фигуру, но уже в объеме. Аудитория сама сосчитала, что получится 1 куб; 9 кубов; … очень много кубов. Но конкретной цифры не называлось (по моей прикидке должно быть 100: 4х=1 + 3х=8 + 2х=27 + 1х=64 – прошу поправить, если ошибся). Почему же тогда на плоскости насчитали целых 34 квадрата (4х=1 + 3х=8 + 2х=9 + 1х=16), а не 30 (4х=1 + 3х=4 + 2х=9 + 1х=16)? Один из возможных ответов: 1-ый курс не прошел проверку на внимательность :angry: |
|
|
![]()
Сообщение
#6
|
|
Активный участник ![]() ![]() ![]() Группа: Участник Сообщений: 509 Регистрация: 6.3.2005 Из: Санкт-Петербург Пользователь №: 1 Место жительства: Санкт-Петербург ![]() |
Цитата Один из возможных ответов: 1-ый курс не прошел проверку на внимательность Очень может быть ;-) -------------------- С уважением...
|
|
|
![]()
Сообщение
#7
|
|
Начинающий ![]() Группа: Участники Сообщений: 6 Регистрация: 27.5.2006 Пользователь №: 66 Место жительства: Болгария, София ![]() |
Добрый день!
Вот сразу же и стало ясно, почему "боятся" писать новички. Не посещая семинаров, теряешь какую-то часть информации. Ведь у нас только книги и никаких дополнительных объснений. Может быть стоит устроить семинары для тех кто далеко? Использовать Skype? С уважением, Жанна Пандурова |
|
|
![]() ![]()
Сообщение
#8
|
|
Начинающий ![]() Группа: Участники Сообщений: 7 Регистрация: 24.1.2006 Пользователь №: 37 Место жительства: Екатеринбург ![]() |
Полагаю, что у форума, в частности, данного больше возможностей для общения, чем у Skype.
Аргументы: 1. Off-line не зависишь от привязки к собеседнику 2. возможность использования графики 3. не требует установки дополнительного программного и аппаратного обеспечения 4.дешевле ![]() может я что-то не понимаю (упустил)? |
|
|
![]()
Сообщение
#9
|
|
Активный участник ![]() ![]() ![]() Группа: Участник Сообщений: 509 Регистрация: 6.3.2005 Из: Санкт-Петербург Пользователь №: 1 Место жительства: Санкт-Петербург ![]() |
Да, несмотря на отсутствие некой оперативности и большую сжатость информации, оффлайн форум более предпочтителен. Всегда есть возможность подумать. Кроме того, к написанному всегда можно вернуться и перечитать. И потом, интернет конференция - это штука чисто технически очень ненадежная, требующая специальной подготовки, выделения времени и т.п.
-------------------- С уважением...
|
|
|
![]() ![]() |
Текстовая версия | Сейчас: 17th June 2024 - 03:05 |