XIV ТРАНСФОРМАЦИЯ СОЗНАНИЯ ЧЕРЕЗ «ЖИЗНЬ», Поиск внутреннего духовного Единства, процесс со-настройки в группе Опции

[Администратор]

XIV


ПОИСК ВНУТРЕННЕГО ДУХОВНОГО ЕДИНСТВА


Процесс со-настройки в малой группе

ТРАНСФОРМАЦИЯ СОЗНАНИЯ ЧЕРЕЗ «ЖИЗНЬ»

Комментарий Администратора

Всем добрый день!
На нашем форуме начата публикация достаточно трудных для восприятия материалов, описывающих процесс движения Проекта "Общие вопросы развития сознания". Для большинства читающих, эти материалы могут быть только некоторым перспективным ориентиром, но не руководством к действию. Действие будет возможно только по факту появления внутренней готовности идти ДАЛЕЕ и наличии обратной связи с Учительской системой. Смотри "ТРАНСФОРМАЦИЯ СОЗНАНИЯ ЧЕРЕЗ «ЖИЗНЬ»"

[Александр Алексе...]

ПОИСК ВНУТРЕННЕГО ДУХОВНОГО ЕДИНСТВА_24

Санкт-Петербург. Апрель 2019

Занятия 111-115

2019.04.15 Занятие №111

I

Учитель, пожалуйста, прокомментируй это занятие?

Понимание теоретических аспектов глобального пространства-сознания в действиях.
Трудности всегда связаны с тем, что одновременно происходит дифференциация (растворение привычной приоритетности) «старых» алгоритмов взаимодействия, которые в своё время формировались на основе более поверхностных уровней понимания, когда вы включали процессы движения с периферии вовнутрь.
Этот этап был полезен в своё время, однако наработанные треки его алгоритмов должны быть гармонично встроены с помощью вашего осознанного подхода к процессу развития в иерархическую систему сознания и получить, таким образом, коэффициент возможного проявления, согласно закону единой системы.
На пути осознанного действия в осуществлении вышеописанного вы будете осваивать (на самом деле вспоминать) это «новое» пространство, проявляя всё новые резонансные точки в себе и формируя ранее не существующую конфигурацию для развития единого пространства в целом.
Мы всегда с вами в Любви и Свете и взаимодействуем на паритетной основе!

Благодарю, Учителя!

II

Что можно сказать мне (нам) о текущем процессе и нашем состоянии?

Поиск продолжается. Возникают новые состояния. Необходимо всегда искать пути гармонизации своего взаимодействия, не останавливаясь ни на секунду.
Совместное стремление указывает вам путь и чуть-чуть приоткрывает завесу будущего, предоставляя возможность некоторой ориентации.
Точного прогноза в зоне проявления свободной воли быть не может, т.к. всегда есть определенный «коридор» развития событий и состояний. Внесение предопределенности существенно сузит динамический диапазон возможного самоисследования, создавая предпосылки для возможного сворачивания процесса.
Ищите наиболее «взвешенные» варианты взаимного действия, устремляя себя к поиску любви и гармонии.

III

Учитель, прокомментируй, пожалуйста, это занятие.

Ваши состояния любви пока достаточно ощутимо отличаются, что является результатом различных подходов. Согласование подходов и понимания любви на данном этапе позволит укрепить ваше общее поле и приблизить его характеристики к необходимому качеству для одномоментного (мгновенного) получения встречного импульса из центральной области. В этом случае гармонизация зависимых отделов будет идти более плавно и практически не вызывать нагрузок, хотя и будет протекать во времени, из-за известной вам инерции. По мере преобразования блоковых зон, поддерживающих инерционные процессы, преобразования также будут происходить «все быстрее» и легче. Периферия сейчас получает опыт равновесного отклика на сигналы из центра, основанные на излучении состоянии любви.
Кристаллы, преломляющие и проводящие свет, должны быть очищены любовью и поддерживаться в безупречном состоянии, находясь в соединении, как с Единым центром, так и друг с другом. Этот процесс вам предстоит осознать и проявить на практике.
Будьте счастливы! Мы любим вас и всегда вместе с вами!

Благодарю, Учитель, благодарю всех!


2019.04.16 Занятие №112

I

Учитель, что можно сегодня сказать про занятие?

Тестовая система работает как фильтр для проявления недоосознанного, что позволяет рассмотреть себя в законе Творца с других ракурсов и проявиться с новым опытом.
Это необходимый тренинг удерживания внимания на базовых категориях при любых ситуациях, разворачивающихся в плотном плане в виде условий, провоцирующих коррекцию сознания с точки зрения единства всего.
Эти же процессы помогают дифференцировать старые алгоритмы взаимодействия, о чём говорилось ранее.
Идущий осилит дорогу!
В Любви и Свете мы едины!

Благодарю, Учитель!

II

Что нам нужно знать о текущем процессе?
Процесс вашего согласования закономерно продолжается, приобретая новые формы и качества, некоторые из которых вы имели сегодня возможность наблюдать.
Одновременно присутствует несколько планов вашего взаимодействия, которые воспринимались тобою, как некие странности, когда ты не мог привычно выделить себя из общего процесса взаимодействия и несколько удивлялся этому обстоятельству.
Да, есть общность, да, есть потенциальная возможность взаимной опоры или поддержки, да, есть возможность объединения вашего потенциала, но пока все это присутствует на очень простом и даже примитивном уровне, что проявить или получить практически выраженные результаты вашего взаимного действия удается вам лишь иногда и в довольно усеченном варианте.
Но это пока и не страшно, т.к. вы на Пути, и значит – все еще впереди!

III

Учитель, прокомментируй, пожалуйста, это занятие.

Заглядывая во тьму, ты открываешь свет, любовью согреваешь пространство бытия…
Волною омываешь рождённые миры, где звуков разноцветных творение сияет…
Запомни расширение поля и наполнение его для исследования качеств по твоему выбору. Все, открытое каждым из вас, становится общим в едином поле, к которому есть неограниченный доступ в любой момент по вашему запросу.
Тестирование – есть способ исследования нового и своих возможностей. Погружение в процесс не равнозначно вовлечению в него, учитесь погружаться из состояния своего Единства. Тогда изменение процесса по канону пространства становится естественным результатом взаимодействия.
Не торопитесь, всему свое время и место.
Мы вместе, с любовью и взаимным доверием!

Благодарю, Учитель, благодарю всех!


2019.04.17 Занятие №113 (Д*)

I

Учителя, что вы можете сказать по занятию?

Ваше поле уже имеет возможность взаимодействовать, как единица, оставаясь в необходимо устойчивом состоянии.
Идёт процесс набора опыта с сознаниями разной конфигурации, плотности компоновки и с разнообразными коэффициентами направленности развития. Подобные взаимодействия формируют общую резонансную базу, которая может быть впоследствии задействована любым участником этой общности в качестве опоры для дальнейшего собственного движения по Пути.
Важно отметить, что взаимодействие на основе Любви и Единства ведёт к взаимному обогащению и подъёму вибрационных характеристик всего поля в целом и одновременно каждого участника, что открывает для всех новые возможности постижения себя-пространства при условии проживания в законе Творца.
Обнимаем вас Любовью и Светом Единого Творца!

Благодарю, Учителя!

II

Что можно сказать нам о текущем процессе и состоянии Д*?

Состояние в процессе коррекции присутствовало устойчиво, не распадаясь на отдельные составляющие. Уровень объективной нагрузки не зашкаливал, хотя и был ощутимым. Состояние участников процесса не выходило за рамки общей устойчивости.
Отдельные моменты были для вас более или менее трудными с позиции сохранения внимания и внутренней взаимосогласованности, что говорит о вполне успешном прохождении очередной тестовой ситуации. Набор опыта не всегда линеен и к определенным совместным задачам приходится идти, зачастую, и несколько окольными путями, опираясь на тот или иной мотивационный аспект, который может быть воспринят вами, как совместный опыт.
Д* имеет не до конца развернутый потенциал, и ваша совместная работа потенциально может выступить «инициатором» последующего его доразворота.

III

Учитель, прокомментируй, пожалуйста, это занятие и наше состояние.

Светимость каждого участника и всего вашего поля повышается и становится более устойчивой. Согласованность выше в центральных областях, тогда как периферические области остаются, в определенной степени, более индивидуализированы. С одной стороны, это естественное положение дел, но с другой стороны, возможность включения периферии в общее согласованное состояние необходимо повысит стабильность и мощность вашего поля и откроет возможности для его гармоничного расширения.
Найдите свои способы (алгоритмы, инструменты) проявления Любви через ту «точку», которой вы являетесь. Творите грани любви в Единстве, чтобы все, кто прикасается к вашему / нашему полю, кто взаимодействует с каждым из вас, могли включить свои резонансные точки Любви бесконечного Творца.
Мы не учим вас ничему, а учимся вместе с вами уникальным проявлениям Любви, которой вы выбираете БЫТЬ здесь и сейчас!

Благодарю, Учитель, благодарю всех!


2019.04.18 Занятие №114 с (Д*)

I

Учителя, пожалуйста, прокомментируйте это занятие.

Закономерная в дуальном пространстве реакция периферии с задержкой во времени.
Однако стабильное проведение дальнейших занятий проявляет подтверждение выбранного пути и открывает доступ для корректирующего импульса из центральной зоны к периферическим уровням в реализации единства всего во всём.
Генерация осознанных базовых понятий во время занятия высвечивает уровни и информационно-энергетические контуры, характеристики которых вживую здесь и сейчас проявляют и согласовывают ранее затемнённые (неактивные) области сознания.
Удерживание акцента внимания на распределённом поле позволяет вносить новые вибрации сразу во всём объёме с разворотом до самой периферии, что открывает возможность для лучшей, более плавной адаптации её к новым условиям.
Вибрации Любви, охватывая выбранное пространство-сознание, предполагают одновременную генерацию позиции Приятие, когда проявляющиеся несоответствия тут же трансформируются и занимают свои места в едином пространстве.
Мы благодарим всех нас с Любовью!

Благодарю, Учителя! Благодарю всех!

II

Что можно сказать нам о текущем процессе и состоянии Д*?

Состояние Д* остается в большей мере прежним, что обусловлено его неготовностью в полной мере принять новый взгляд на объективную реальность. Это и сдерживает многие процессы, которые постепенно начинают проявлять себя и на уровне привычной повседневности каждого из вас, создавая условия и предпосылки для постепенного пересмотра ранее усвоенных догм.
Это непростой процесс, который у каждого из вас идет по-разному, проявляя и отображая необходимые или значимые для вас смены состояний и устремлений, которые вы считаете непреложно «своими», не всегда замечая определенную обусловленность их проявления.
Многое пока остается «за кадром», и именно то, что и формирует реально поток ваших жизненных событий и ситуаций, направляющий вас.

III

Учитель, прокомментируй, пожалуйста, это занятие и наше состояние.

Учись управлять огнем, чтобы он стал инструментом любви и света, преобразующим полевые характеристики в необходимом объеме. Вспомни пасхальный огонь, который не обжигает, это твой инструмент на всех планах. Заземление объединяет не только периферические планы. Учись смотреть вглубь системы, с которой взаимодействуешь. Сегодня твои уроки становятся достоянием всей группы, как и уроки каждого из вас.
Помните, что все начинается с любви, из Единого центра всего и вся!
Информация, как божественный сигнал, распространяется мгновенно во всей системе (т.е. до бесконечности). Структурные связи служат для фокусировки внимания и создания резонансных контуров, выделяющих необходимые области для творения в них (или рас-творения).
Чудесные превращения ждут всех нас, пора поверить в свои возможности со-творять! Ты уже знаешь, что МЫ Едины. Действуйте в любви!

Благодарю, Учитель, благодарю всех!


2019.04.19 Занятие №115 (Д*)

I

Учителя, что вы можете сказать нам по занятию и о состоянии Д*?

Ваше поле постепенно приобретает новые характеристики, которые вносит каждый из вас в процессе осознания стабильности Мироздания.
Вечность беЗконечна, и постижение её возможно разными путями. Выбор разумной беЗконечности есть путь стать Абсолютом, это – движение квантовано и представлено областями пространства, уже проявленными и потенциальными, разворачивающимися и претерпевающими сборку в одном и том же периоде (времени нет), отображая закон Единства в разноплановом действии.
Разумная беЗконечность проявляется через сознание, находя в нём базовый резонансный отклик в соответствующем качестве генерации. Другими словами это звучит, как достижение сознанием определённого качества и конфигурации вибраций Света в Любви и Приятии всего Божественного, т.е. при объективном достижении определённого уровня развития. С этого момента начинается безусловное развитие сознания в творчестве системы Абсолютов.
До этой модификации сознание набирает уникальный опыт в разных условиях для заполнения «белых пятен» в строящейся конфигурации, упомянутой выше, для вхождения в разумную беЗконечность. В этот период помощь близких по Духу сознаний весьма конструктивна, т.к. позволяет сохранять акцент внимания системы на объёме, не скатываясь в жёстко линейные треки процессов.
Благодарю вас за проявление!

Благодарю, Учителя в Любви и Свете!

II

Что можно сказать нам о текущем процессе и состоянии Д*?

Состояние в процессе коррекции претерпевало закономерные изменения, создавая для вас потенциальную возможность самонаблюдения, как в «целом», так и посегментно, проявляя и отображая собой все происходящее.
Процесс вашего взаимного действия протекал сегодня более ровно, спокойно и гладко, чем в предыдущие дни за исключением отдельных зон субъективированного восприятия, обусловленного индивидуально-личностными особенностями участников, что не исключало, а скорее дополняло восприятие общего процесса взаимодействия.
Особенности процесса с исходной выделенностью более центральных зон и аспектов остается прежним, определяя собой возможное направление вашего исследования на последующем периоде вашего времени, т.к. проработка процесса вашего взаимосогласования по глубине может существенно расширить широту вашего практического охвата различных процессов и состояний и, одновременно с этим, повысить эффективность и действенность вашего взаимосогласованного внимания.
Но это еще впереди.
Сейчас же особое значение остается за поиском взаимопонимания и взаимоприятия, вне зависимости от различных тестовых процессов и ситуаций, проявляющихся в рамках вашей повседневной жизни.
Цените и дорожите каждым моментом этого бесценного опыта воплощенной жизни, предоставляющего вам свои сокровенные возможности движения по пути саморазвития и самопревосхождения.

III

Учитель, прокомментируй, пожалуйста, это занятие и наше состояние.

Чем глубже проникают друг в друга ваши поля, тем более осознанно необходимо подходить к формированию собственного «отдельного» состояния баланса. В общем поле вклад каждого участника, будь то пациент или представитель учительской системы, является значимым фактором распределения характеристик. Фокус внимания на центральных аспектах, т.е. на глобальных канонах пространства проявляет области необходимого перераспределения энергии (любви, света). Процесс будет естественным распределением центрального сигнала при подтверждении намерения (воли) на приятие результата и адаптацию полученного состояния. В пределе, описанное происходит одномоментно, и вы «двигаетесь» к этому результату.
Состояние каждого участника закономерно отражает его осознанные категории. Обращайте внимание на эмоциональный фон, который незаслуженно считается незначимым. Проанализируйте его вклад в общее полевое взаимодействие.
Планетарная системная цикличность подводит вас / нас к важным состояниям равновесия на пике активности окружающей среды. Наблюдайте!
С любовью!

Благодарю, Учитель, благодарю всех!