IPB

Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )

> IX, ТРАНСФОРМАЦИЯ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ АЛГОРИТМОВ
Администратор
сообщение 5 Aug 2010, 20:51
Сообщение #1


Администратор
***

Группа: Admin
Сообщений: 1,889
Регистрация: 4.4.2005
Из: Санкт-Петербург
Пользователь №: 32
Место жительства: Санкт-Петербург



IX

ТРАНСФОРМАЦИЯ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ АЛГОРИТМОВ
Go to the top of the page
 
+Quote Post
 
Start new topic
Ответов
Администратор
сообщение 12 Nov 2018, 09:25
Сообщение #2


Администратор
***

Группа: Admin
Сообщений: 1,889
Регистрация: 4.4.2005
Из: Санкт-Петербург
Пользователь №: 32
Место жительства: Санкт-Петербург



2016-02-23_Ченнелинговое исследование_33_

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ ПО КОРРЕКЦИИ СОСТОЯНИЯ
______________________________


Есть несколько моментов, которые ассоциируются с кольцом или с кольцевым распределением потенциала в системе, в которой нет выделенного корректора, а есть общая смысловая мотивация, т.е. общая цель и есть общий мотивационный посыл.
Эта система также может иметь иерархию адаптирующих элементов как дополнительные смысловые зоны, и здесь очень важно, чтобы не было размывания фокуса общего внимания в зонах с фиксированными переходами.

Есть определенная сложность в процессе включения пациента в эту систему, т.к. будет возникать привычный стереотип в использовании алгоритма коррекции всеми участниками. В то время, как это будет не совсем коррекция в привычном смысле, а скорее формирование иммунной системы взаимосвязанных элементов, где отношения между элементами равнозначны. Дальше уже идёт распределение потенциала между ними.

Другой вариант коррекции, где есть выделенный корректор, который и определяет общее взаимодействие и фокус потенциал системы в зоне рассматриваемой проблемы. Т.е. по факту присутствует такая же группа, только точка выхода и фокус потенциала этой группы определяется корректором. Пациент, в этом случае, связан с группой через корректора. Мотивационный посыл группы может в какой-то степени учитывать пациента, но это не прямая трансляция и фокусировка потенциала между группой и пациентом.

Также могут использоваться уровневые градации, т.е. элементы, которые фиксированы в сознаниях участников как зоны общей синхронизации. Это повышает возможность согласования, т.к. если эти элементы обозначены, то присутствуют общие резонансные точки системы, как зоны дополнительной фиксации и адаптации потенциала. Теоретически, их можно исключить, оставив центральные аспекты, но для образования более когерентной системы можно использовать дополнительные уровни, дополнительно увеличивая качество фокусировки потенциала, что также будет давать меньшее рассеивание.
Go to the top of the page
 
+Quote Post

Сообщений в этой теме
Администратор   IX   5 Aug 2010, 20:51
Администратор   24.12.2008 Вера. Вера - процесс или состояние. С...   5 Aug 2010, 20:53
Администратор   10.03.2009 Построение целостной модели. Индукция....   5 Aug 2010, 20:55
Администратор   13.04.2009 Поляризация социальных процессов. Соц...   5 Aug 2010, 21:00
Администратор   05.12.2009 Настройка на себя. Внимание. Пространс...   5 Aug 2010, 21:07
Администратор   09.10.2010 Вариант рассмотрения типичной ситуации...   14 Dec 2010, 15:44
Администратор   ДЕКЛАРАЦИЯ О НАМЕРЕНИЯХ Всем добрый вечер! ...   27 Jul 2016, 23:46
Администратор   2015-11-06_Ченнелинговое исследование_1_ ТРАНСФОР...   1 Nov 2016, 11:06
Администратор   2015-11-13_Ченнелинговое исследование_3_ ТРАНСФОР...   18 Nov 2016, 01:13
Администратор   2015-11-26_Ченнелинговое исследование_7_ ГЛОБАЛЬН...   9 Dec 2016, 14:53
Администратор   2015-11-27_Ченнелинговое исследование_9 ЧТО ЕСТЬ ...   22 Dec 2016, 23:11
Администратор   2015-11-28_Ченнелинговое исследование_10_ АБСОЛЮТ...   30 Dec 2016, 19:39
Администратор   2015-12-02_Ченнелинговое исследование_12_ ЭТАПЫ Р...   13 Jan 2017, 19:15
Администратор   2015.12.04_Ченнелинговое исследование_13_ ЭТАПЫ Р...   28 Jan 2017, 12:14
Администратор   2015-12-12_Ченнелинговое исследование_17_ ЭЛЕМЕНТ...   23 Feb 2017, 12:24
Администратор   2016-01-15_Ченнелинговое исследование_20_ ПОИСК П...   19 Apr 2017, 08:47
Администратор   2016-01-22_Ченнелинговое исследование_24_ ПОИСК С...   2 Jun 2017, 13:08
Администратор   2016-01-25_Ченнелинговое исследование_25_ ТРАНСФО...   14 Jun 2017, 23:38
Администратор   2016-01-27_Ченнелинговое исследование_26_ СОНАСТР...   31 Oct 2017, 23:19
Администратор   2016-01-28_Ченнелинговое исследование_27_ ДУША И ...   24 Nov 2017, 19:29
Администратор   2016-01-29_Ченнелинговое исследование_28_ ТРИЕДИН...   30 Nov 2017, 16:43
Администратор   2016-01-30_Ченнелинговое исследование_ 29_ АКТИВН...   6 Dec 2017, 23:52
Администратор   2016-02-05_Ченнелинговое исследование_ 30_ РАССМО...   13 Jan 2018, 11:55
Администратор   2016-02-06_Ченнелинговое исследование_ 31_ ОБОБЩЁ...   1 Nov 2018, 23:23
Администратор   2016-02-20_ Ченнелинговое исследование _32_ ЕЩЕ ...   9 Nov 2018, 09:55
Администратор   2016-02-23_Ченнелинговое исследование_33_ НЕКОТОР...   12 Nov 2018, 09:25
Администратор   2016-02-27_Ченнелинговое исследование_34_ ТРАНСФ...   2 Feb 2019, 13:02
Администратор   2016-03-08_Ченнелинговое исследование_35_ ТРАНСФ...   16 Feb 2019, 12:44
Администратор   2016-03-12_Ченнелинговое исследование_36_ ТРАНСФ...   6 Mar 2019, 18:33
Администратор   Продолжение рассмотрения данной тематики ЗДЕСЬ   18 Apr 2022, 13:53


Reply to this topicStart new topic
1 чел. читают эту тему (гостей: 1, скрытых пользователей: 0)
Пользователей: 0

 



Текстовая версия Сейчас: 29th March 2024 - 00:44