XIV ТРАНСФОРМАЦИЯ СОЗНАНИЯ ЧЕРЕЗ «ЖИЗНЬ», Поиск внутреннего духовного Единства, процесс со-настройки в группе Опции

[Администратор]

XIV


ПОИСК ВНУТРЕННЕГО ДУХОВНОГО ЕДИНСТВА


Процесс со-настройки в малой группе

ТРАНСФОРМАЦИЯ СОЗНАНИЯ ЧЕРЕЗ «ЖИЗНЬ»

Комментарий Администратора

Всем добрый день!
На нашем форуме начата публикация достаточно трудных для восприятия материалов, описывающих процесс движения Проекта "Общие вопросы развития сознания". Для большинства читающих, эти материалы могут быть только некоторым перспективным ориентиром, но не руководством к действию. Действие будет возможно только по факту появления внутренней готовности идти ДАЛЕЕ и наличии обратной связи с Учительской системой. Смотри "ТРАНСФОРМАЦИЯ СОЗНАНИЯ ЧЕРЕЗ «ЖИЗНЬ»"

[Администратор]

ПОИСК ВНУТРЕННЕГО ДУХОВНОГО ЕДИНСТВА_5

______________________________________________




Санкт-Петербург. Июль 2018

Занятия + М* (6-10)



______________________________________________

2018.07.02 Занятие №-06М



I

Учитель, что ты можешь сказать по сегодняшнему занятию с М*?


Сегодня этапы со-настройки проходили согласованно с «матричной шкалой». Резонансно проявленные этапы позволили включить ещё один уровень с характеристиками единства (интеграции), где каждый из вас без исключения участвует на паритетной основе и тем самым способствует укреплению и восстановлению приоритета процессов интегральной направленности (сборки) и генерации через себя резонансного отклика из базовой области уже с другого уровня качества.

Ощущение единого пространства, живого, протекающего и изменяющегося в комплементарном равновесии без стандартной для вас конкретики – это и есть некоторое ощущение того уровня, о котором сказано выше.

Введение в осознанно рабочее состояние нового уровня позволяет открыть вам принципиально другое понимание себя и пространства с новыми возможностями взаимодействия.

Благодарю тебя, учитель!

Я рад за вас, Мы все с вами!



II

Как сегодня проходил процесс согласования и коррекции?


Согласование присутствовало на определенном уровне уже исходно, что и обусловило плавное включение в процесс его участников.

Глубина согласования нарастала поэтапно, проявляясь определенными реакциями вашего состояния.

Имеет смысл обратить ваше внимание на взаимоприятие, которое пока еще отстает от других аспектов вашего взаимодействия, но это сейчас уже не столь критично, как это было ранее.

Надо почувствовать свободу своего самовыражения и самопроявления в этом совместном процессе, т.к. это открывает для каждого из вас вполне реальные перспективы саморазвития.

Попробуйте акцентировать свое внимание на аспекте своего участия без опасения чего-либо, и просто проведите через себя тот поток божественной любви, который будет струиться через вас всех. Исследуйте этот процесс и те состояния, которые будут у вас возникать.

Коррекция пациентки идет своим чередом, отображая собой ее потенциальность и ваше устремление помочь проявиться божественной любви в этом процессе.



III

Учитель, что нам нужно знать о занятии?


Сегодня образованное поле имело локальные области нагрузочных параметров, которые постепенно растворялись в общем посыле. Объединение характеристик произошло при прохождении сигнала из центральной области после открытия и согласования сердечных областей участников.

Целесообразность в безусловной любви включает трансляцию адаптированного сигнала на все зависимые уровни и планы системы. Образование единого поля, как ты знаешь, не есть сложение частей. Но каждая «часть» есть вклад ее бесконечности в то общее, которое вы сейчас формируете. Общее всегда бесконечно и поэтому вмещает Все. Для согласования в безусловной любви достаточно подтверждаемой мотивации. Подтверждаемость означает направление внимания и баланс, т.е. поддержание «вертикали» в устойчивом состоянии. Но не в застывшем контуре, а в непрерывном течении и взаимодействии с единым полем. Это взаимодействие, в свою очередь, обогащает характеристики поля индивидуальными качествами каждой вертикали.

Каждый из вас – оператор, и каждый – единица коррекции, поступающей через точку вашего единства, которая есть проекция Единого. Соблюдайте чистоту этой проекции через чистоту своих намерений и точность направления внимания и силы, которая течет через вас.

Что еще ты можешь добавить?

Радость Единства передается миру во время вашей работы.

Благодарю, учитель.



2018.07.03 Занятие №-07М



I

Учитель, что можно сказать по занятию?


Сегодня со-настройка проходила не совсем согласованно. Одна из причин – это разное состояние участников, связанное с разными фазами индивидуальной цикличности. Такие ситуации в дуальном мире часто встречаются и при необходимом качестве внимания способствуют нахождению равновесия и согласования в разных условиях, что является необходимым условием для дальнейшего вашего движения.

Качества равновесия в разных фазах отличаются, но сам факт нацеленности на состояние согласования и достижение его в любом случае вызывает ответный резонансный отклик из центра системы, формируя постепенно устойчивые взаимосвязи по всей духовной вертикали.

Кроме того, такие ситуации провоцируют вас не привязываться к старым, ранее работающим, образам и обучают быстрой ориентации в разных условиях с нахождением новых вариантов решения задач.

Сегодня, тем не менее, вам удалось с Божьей помощью (улыбается) войти в резонансное согласование, которое необходимо осваивать и дальше.

Благодарю!

Учимся дальше!



II

О текущей со-настройке и коррекции?


Коррекция протекала обычно, включая необходимость дополнительной подстройки и стабилизации отдельных участников.



III

Учитель, что нам нужно знать о занятии сегодня?


Вы начали поддерживать согласованное состояние в течение дня, что сказывается на качестве вхождения в совместный процесс. Но условия каждого дня вносят свой вклад в состояние общей системы и требуют буквально ювелирной подстройки собственных характеристик для общего баланса, и это начало удаваться.

Сегодня можно было наблюдать проявления квантовых потенциальностей каждого участника, и процесс их взаимодействий, который привел к образованию распределенного поля. Участие в этом поле необходимо осознать и научиться находиться в этом распределенном состоянии, не теряя индивидуальной направленности и мотивации. Это вхождение в качественно новые способы и уровни взаимодействия с пространством, и одновременно построение (разворачивание) этого пространства через себя. Что есть аспект протекания безусловной любви через ваши точки проявления. Обратите внимание на то, какие реакции биологического носителя вызывает этот процесс – вы можете сознательно квантово распределить потоки, что даст дополнительные точки опоры для нового поля и позволит вашей периферии включиться в расширение канала проявления Любви на всех уровнях.

Что еще ты можешь добавить?

Вы поистине великие и великолепные существа!

Благодарю, учитель.



2018.07.04 Занятие №-08М



I

Учитель, что ты хотел бы отметить по занятию?


Сегодня ваше начальное состояние было более равномерным, поэтому вхождение в процесс согласования произошёл сразу с интегральных позиций.

В течение всего занятия наблюдалась устойчивая мотивация на согласованное взаимодействие, качество которого отображалось у тебя на одном из рабочих инструментов, на физическом теле. С помощью этого индикатора ты быстро ориентировалась и формировала необходимый импульс на комплементарное выравнивание протекающих процессов.

Чётко проявлялась связь между вами и Учительской системой. Дальнейшие уровни по духовной вертикали тоже отображались, но уже другим способом, пока ещё недостаточно освоенным вами в групповой работе.

Безусловная Любовь проявлялась через вас постоянным фоновым полем, но с некоторыми колебаниями качества, что связано с освоением пространства взаимодействия в целостности.

В общем и целом, занятие проходило более согласованно с проявлением стабилизации формируемого уровня общего поля.

Благодарю!



II

Что происходило во время занятия?


Занятие проходило спокойно и размеренно, сопровождаясь некоторыми колебаниями фокуса вашего внимания. Собственные состояния участников продолжают оказывать влияние на характер течения процесса, оставаясь некритичным побочным следствием вашей неполной согласованности. Естественно, что это обстоятельство продолжает требовать вашей целенаправленной коррекции.

Остальные аспекты вашего взаимодействия модифицируются более взаимосогласованно.

Сам процесс коррекции пока остается не вполне осознанным, что предполагает необходимость вашего совместного рассмотрения и обсуждения с опорой на Базовую Основу Пространства и ранее осознанные вами принципы его организации.

Вопрос «динамического диапазона» вашего совместного охвата сохраняет свою актуальность, предполагая необходимость более глубокого аналитического рассмотрения всех взаимосвязанных с процессом коррекции вопросов и аспектов.



III

Учитель, что нам нужно знать о занятии сегодня?


Что значит многоуровневость? Это ваше восприятие единства сейчас. Вам приходится фиксировать какие-то точки, контуры для конкретизации внимания и удержания направления так, как вы это понимаете. Но постепенно вы учитесь входить в распределенное состояние и распределять внимание, находясь в глубокой концентрации другого качества. Это те состояния бесконечности, в которых пребывает безусловная любовь. Ее проявления также распределены, в том числе и через каждого из вас, и именно настолько, насколько вы можете находиться в глубокой концентрации и распределенном внимании. Тогда не происходит выделение важного и неважного, т.е. перестает работать сравнительный анализ дуальности.

Каждый из вас – КАЖДЫЙ – вносит свое понимание этого процесса, и на данный момент это ваша многоуровневость, как бы вы это для себя ни формулировали.

Что еще ты можешь добавить?

Открывайте в себе бесконечности, которыми наделены от рождения!

Благодарю, учитель.



2018.07.05 Занятие №-09М



II

Что нам нужно знать о текущем процессенашего взаимосогласования и коррекции М*?


Процесс коррекции происходил в более расширенном частотном диапазоне, чем обычно, что было обусловлено вашим исходным состоянием и состоянием пациентки.

Вам удалось расширить охват совместного взаимодействия, не потеряв его глубины, что весьма конструктивно для вашего последующего взаимосотрудничества.

Отдельные локальные диссонансы, проявленные в процессе, обусловлены вашим пока еще не полным взаимоприятием, которое потенциально способно позволить каждому из вас иметь в подобном процессе полную свободу самопроявления и самореализации без каких-либо выраженных диссонансных состояний в зоне вашего взаимодействия. Это обстоятельство понимается вами пока только абстрактно – теоретически, без должного глубокого понимания и осознания, что и не дает пока вам возможности безусловной реализации ваших совместных задач и устремлений.

Это и есть ваша текущая зона пристального внимания и осознания.



III

Учитель, что нам нужно знать о занятии сегодня?


Качество согласования страдает от шипов неприятия, которые вам необходимо сдифференцировать для продолжения работы. Течение безусловной любви не может быть ничем обусловлено, ограничения тормозят и искажают Ее, и сегодня можно было наблюдать те сложности, через которые нужно было пройти, чтобы ее поток смог развернуться и осветить ваше пространство.

Состояние нейтральности каждого участника является необходимым, но не достаточным условием образования стабильного общего поля. Единство не складывается из частей, это вам известно, но недостаточно проработано в совместных занятиях. Какие убеждения требуют пересмотра у каждого из вас? Какое осознание в состоянии Единства вы можете прожить совместно? Размышляйте над этим.

Задайте свои вопросы и слушайте ответы.

Что еще ты можешь добавить?

Это интересный опыт.

Благодарю, учитель.



2018.07.06 Занятие №-10М



I

Учитель, что ты можешь сказать по занятию?


Процесс согласования для проявления Духа Святого весьма непрост. Всегда в любом взаимодействии надо учитывать и вибрации разных планов, которые тоже носят циклический характер. И наложение разных фаз всевозможных ритмов провоцирует вас, как многоуровневых существ, научиться согласовывать через себя пространство с любым состоянием циклических вибраций.

Сегодня был такой урок, с которым вы справились по мере своих возможностей, дополнительно формируя расширение охвата своего внимания.

Ещё раз ты удостоверилась, что любую неравновесную ситуацию, любой поляризованный процесс можно легко привести в согласование в едином поле через проявление Любви, т.е. через наполнение вибрациями с глубинного интегрального уровня.

Время протекания согласования и переход в другую фазу зависит от характеристик общей системы в конкретный рассматриваемый вами момент. Вспомни про воздействие наблюдателя…

Некоторые процессы должны пройти в плотном плане постепенно поуровнево согласовываясь с базовым импульсом, где каждый момент вашего восприятия времени происходит комплементарная подстройка. Это есть одна из форм адаптации.

Благодарю, учитель!

Адаптируем и одновременно движемся дальше!



II

Что можно отметить по текущему процессу со-настройки и коррекции?


Можно отметить достаточный уровень согласования, достигнутый в этом процессе, что создает предпосылки для расширения зоны вашего взаимодействия.

Остаются в силе задачи вашего более глубокого взаимосогласования, потенциально дающие возможность более выраженного проявления результата в зоне фокуса вашего совместного внимания, независимо от места и характера его позиционирования.

Приятие, также остается одной из непреложных ваших задач - и здесь присутствует широкое поле вашего изыскания.

Стремление к Единению с более глобальными уровнями и аспектами Пространства должно остаться одним из краеугольных аспектов вашего дальнейшего движения по пути саморазвития.

И это все должно быть Единым, а не набором отдельных инструкций или законоположений, реализуемых по мере появления некой потребности.

Осознание своего Единства, в глобальном смысле, должно остаться основным направлением вашего совместного движения.

Непосредственно по процессу коррекции М*.

Можно отметить постепенные изменения в направлении ее извнутренних устремлений вкупе с отдельными изменениями ее алгоритмики самореализации и психофизического состояния.

Дальнейшее движение М* по пути саморазвития и стабилизации биопериферии предполагает необходимость смены форм ее обычного повседневного проявления на базе возникших извнутренних предпосылок к смене опорных стереотипов и направлений их сознательного применения.

Появляется возможность более сознательного проживания каждого дня, требующая более направленного движения по жизненному пути.

Удачи!



III

Учитель, что нам нужно знать о занятии сегодня?


Согласованное поле присутствует изначально, и вам нужно только «вспомнить» это состояние.

Полнота распределения начинает сгущаться и одновременно проясняться для появления кристаллических форм, через которые идет взаимодействие с периферическими планами. В явном виде кристалл имеет грани, ребра и вершины. В неявном - центр и внутреннее пространство. Он представляет собой единство, каждая часть которого взаимодействует с распределенным полем, транслируя и трансформируя встречные сигналы. Таким образом, поле задает ритмы согласования кристаллов между собой. В обмене информацией между кристаллами ведущую роль играет их внутреннее пространство, его качества. Трансляция качеств вовне есть волной процесс, который вы можете наблюдать. А взаимосвязи внутренних пространств находятся на том уровне, в который вы сейчас входите и который осваиваете. Эти взаимосвязи есть, в сущности, единство множественности.

Я расскажу подробнее, когда ты научишься «слышать» поле кристалла.

Что еще ты можешь добавить?

Продолжайте работу, и все будет развернуто целесообразно для каждого из вас.

Мы любим вас!

Благодарю, учитель.