XIV ТРАНСФОРМАЦИЯ СОЗНАНИЯ ЧЕРЕЗ «ЖИЗНЬ», Поиск внутреннего духовного Единства, процесс со-настройки в группе Опции

[Администратор]

XIV


ПОИСК ВНУТРЕННЕГО ДУХОВНОГО ЕДИНСТВА


Процесс со-настройки в малой группе

ТРАНСФОРМАЦИЯ СОЗНАНИЯ ЧЕРЕЗ «ЖИЗНЬ»

Комментарий Администратора

Всем добрый день!
На нашем форуме начата публикация достаточно трудных для восприятия материалов, описывающих процесс движения Проекта "Общие вопросы развития сознания". Для большинства читающих, эти материалы могут быть только некоторым перспективным ориентиром, но не руководством к действию. Действие будет возможно только по факту появления внутренней готовности идти ДАЛЕЕ и наличии обратной связи с Учительской системой. Смотри "ТРАНСФОРМАЦИЯ СОЗНАНИЯ ЧЕРЕЗ «ЖИЗНЬ»"

[Александр Алексе...]

ПОИСК ВНУТРЕННЕГО ДУХОВНОГО ЕДИНСТВА_22

Санкт-Петербург. Март 2019

Занятия 101-105

2019.03.18 Занятие №101

I

Учитель, пожалуйста, прокомментируй это занятие.

Согласование между вами остаётся на данном этапе для вас важнейшей задачей. Осознание элементов несогласованности в проявленном плане помогает дополнительно к вашим медитативным занятиям постепенно двигаться к единству.
Во время занятия у тебя происходило проявление некоторых механизмов взаимодействия между разными уровнями сознания, когда корректирующий встречный импульс из центральной зоны начинал разворачиваться в периферических областях. В такие моменты периферия реагирует стандартным полярным образом, и можно было отслеживать, как рефлекторный акцент внимания проявляет в отдельных областях неравновесность, сформированную традиционными полярными алгоритмами взаимодействия в низких частотах плотного плана.
Стабильное переключение основного внимания на высокочастотные вибрации для взаимодействия через них в пространстве в целом создаёт безусловный выход из зависимости от наработанных «старых» алгоритмов плотных миров и позволяет быть проводником Воли Бога в любом пространстве Бытия.
Собственная периферия легко трансформируется под воздействием таких вибраций, дифференцируются многие блоковые области, позволяя энергии проходить без препятствий в этих местах. Это – дорога к сверхпроводимости. Основа, как всегда: Единство, Любовь в приятии и распределённости поля.
Я обнимаю вас в Любви и Свете! Движемся дальше…

Благодарю, Учитель!

II

Что мне (нам) можно сказать о текущем процессе и нашем состоянии? На что обратить внимание?

Внимание пока неустойчиво и это требует пристального внимания. Наблюдающиеся неоднородности имеют особенности, связанные с вашими предшествующим состоянием, накладывающим или определяющим некоторые дополнительные задачи.
Эти задачи просты и трудны одновременно. Они могут быть одномоментно решены, но только с позиции внутреннего Единства и Целостности, что собственно говоря, и является искомым состоянием, движение по пути к которому и является вашей текущей жизненной задачей.

III

Учитель, прокомментируй, пожалуйста, наше занятие.

Совместная работа включает суть каждого сознания, участвующего в ней с намерением объединения на базе Воли Бога. Взаимообмена как такового не происходит, поскольку каждый участник является Всем. Но квантовые процессы позволяют одновременно обогащать «индивидуальное Всё» и ВСЁ всеобщее. В такой ячейке пространства проявление закона происходит естественным образом, а необходимое согласование сигналов, направленных условно вовне, направляется тем участником процесса, который находит подходящие резонансные контуры. Поддержка любого действия осуществляется всеми участниками в соответствии с «положением» каждого из них.
Сейчас тебе это все кажется теорией, но вы приближаетесь к реальной возможности такого объединения, и мы с радостью помогаем вам в этой работе.
Обнимаем с любовью.

Благодарю всех!


2019.03.19 Занятие №102

I

Учитель, что ты хотел бы сказать сегодня по занятию?

Период РАВНОДЕНСТВИЯ вашего пространства накладывает свои характеристики на все процессы на планете, провоцируя всех участников взаимодействий к комплементарному выравниванию своих вибраций относительно базовых.
Все полярные проявления во время этого периода создают нагрузку в замкнутом пространстве и формируют, как вы иногда говорите, сброс неусвоенного потенциала. После этого открывается возможность снова пройти подобные уроки, но в других условиях.
Сознания осознающие (проснувшиеся) в это время ощущают дополнительное торможение, благодаря чему получают возможность в этих «коротких» условиях найти новые подходы для взаимодействия на основе вибраций интегрального характера, осваивая их и проявляя впоследствии уже при других условиях поля.
Надо «остановиться», чтобы быстро бежать! (улыбается)
Мы всегда с вами в Любви и Свете!

Благодарю, Учителя!

II

Что мне (нам) можно сказать о текущем процессе и моем (нашем) состоянии? На что обратить внимание?

Внимание надо обратить на себя и свое внутреннее состояние, которое претерпевает различные модификации и которые не всегда осознаются и поддерживаются вами. Текущий процесс не является исключением из этого ряда.
Наблюдавшиеся вами неоднородности могут быть постепенно дифференцированы посредством приложения целенаправленного внимания в процессе регулярной со-настройки с базовой Основой.
Это и условие, и предопределенность текущего характера состояния локального пространства. И это то, что требует вашего пристального внимания и тщательного отслеживания, и коррекции.
Вы разумны, но пока это проявлено не в полную меру.
Вы разумны, но способны использовать это лишь фрагментально.
Вы разумны, но в большей степени лишь потенциально.
На этом пути не бывает случайностей.
Пробуйте, ищите, дерзайте…

III

Учитель, прокомментируй, пожалуйста, занятие и мое состояние.

Поляризация поверхностных уровней не дифференцируется в достаточном качестве, что не позволяет проявить внутренние сбалансированные характеристики. Стремление, как импульс, лишь усугубляет неравновесность системы. Внимание стягивается на ярко нагруженные участки и захватывается ими. Фоновое состояние отражает напряженность конструкции.
Попытка «сдачи» привела к некоторому выравниванию поля, но требуется более глубокая проработка и осознание этого процесса, причем именно сейчас, на данном временном отрезке планетарной и собственной цикличности.
Ценность совместной работы повышается на всех уровнях и во всех доступных смыслах. Продолжим!

Благодарю всех за терпение, приятие и вашу любовь!


2019.03.20 Занятие №103

I

Учитель, пожалуйста, прокомментируй это занятие.

Взаимодействия в этот период проявляют на уровнях плотного плана множественные несоответствия, «подсвечивая» вам области недостаточного осознания действительности через базовую основу.
Критерием этих процессов могут, например, служить мыслеформы, воспринятые по резонансным характеристикам, и ощущения нагрузок и неравномерностей на периферии.
В совместном занятии вышеуказанные нагрузки проявляют вашу несогласованность по некоторым мировоззренческим аспектам, что требует доработки на разных планах, как для каждого в отдельности, так и в общих позициях.
Подходите творчески к этим процессам и не замыкайтесь только на медитативных занятиях, наблюдайте шире и действуйте, согласно вновь осознанным моментам незамедлительно.
Мы познаём себя вместе с вами, благодарим вас за целеустремлённость!

Благодарю, Учитель!

II

Что мне (нам) можно сказать о текущем процессе cо-настройки и каков эффект влияния оптических фильтров (ОФ)?

Состояние воспринимается и осознается вами только частично, многое остается за кадром вашего рассмотрения. ОФ, как вы их называете, вносят в процесс свои характеристические особенности, определяемые их матричной структурой.
Характер взаимодействия с этой матричной структурой может быть очень разным, но в ее основе будет сохраняться структурная матрица вашего сознания, определяющая собой, на каждый момент вашего времени, характер любого вашего взаимодействия.
Дополнения, вносимые ОФ, могут как расширять, так и сужать спектр вашего личностного восприятия, в зависимости от того, какие базовые ориентиры будут положены вами в основу вашего взаимодействия с «окружающим» вас Пространством Сознания.
Здесь нет исходно выраженной предопределенности, за исключением ситуации, обусловленной наличием условно «неактивированного» периферийного сознания как такового. Во всех остальных случаях будет присутствовать достаточно широкий спектр возможных вариантов выбора.
В данном конкретном случае, ОФ могут выступать и в качестве первичного стабилизатора периферического состояния сознания, и в качестве искусственного ограничителя или фильтра, накладываемого на процесс сознательного взаимодействия, где выбор остается за вами.
Вы сейчас исследуете совместно очень разные процессы и состояния, где матричная структура ОФ может выступать и в качестве инструмента первично-поверхностного согласования ваших периферийных биологических оболочек. Но это в большей степени может быть вопросом и отдельного рассмотрения в процессе вашей дальнейшей совместной работы по самоисследованию.

III

Учитель, прокомментируй, пожалуйста, занятие. Что нам нужно знать сегодня?

Необходимо осознать те интегральные алгоритмы, которые вы извлекаете из квантового поля во время совместной и индивидуальной медитативной практики. У каждого из вас, естественно, проявление этих алгоритмов происходит через имеющуюся матрицу сознания. Интерпретации выдает ум, опираясь на известные ему «знания», но реальная опора может быть извлечена из невербальных ассоциативных полей, которые возникают при взаимодействии разворачиваемого алгоритма с индивидуальным объемом квантового поля. Эти ассоциации могут быть вербализованы при обсуждении процесса с точки зрения единства его проявления в каждом участнике, в том числе, и через визуальные образы, или аллегории. Обращайте внимание на собственные реакции при обсуждении занятия, стараясь при этом не терять нить рассказа – это практика нахождения в распределенном состоянии, которая поможет ввести ее в повседневную жизнь.
Все достижения вашей группы становятся доступными для проявления каждым из вас однозначно и сразу. Не нужно ставить никаких оценок. Не нужно бояться, вы всегда защищены по праву своего проявления здесь.
ЖИВИТЕ В ЛЮБВИ ЕДИНОГО ТВОРЦА! Да будет так! Обнимаем в потоке!

Благодарю всех!


2019.03.21 Занятие №104

I

Учитель, что нам нужно знать по занятию?

Процесс согласования является основным при взаимодействии на разных планах.
На поверхностных уровнях люди просто используют уже имеющиеся согласованные ранее (время, когда это было сделано, может быть самое разное) элементы, которые сразу создают резонансный отклик. В таких случаях у вас иногда говорят: «Встретил незнакомого человека, поговорил минуту, а ощущение, как будто его знал всю жизнь…». Это – использование готовых контуров.
В пространстве Творца при постоянном изменении и наличию бесконечного количества взаимодействующих элементов на разных уровнях освоение комплементарного согласования позволяет обрести свободу в движении по Пути.
Этим процессом озабочены многие цивилизации, осознающие законы Единого. Ваша задача найти на основе использования имеющихся знаний интегрально объёмные подходы для осуществления этого процесса и разворота его в развитии, что позволит влиться на паритетной основе в решение этой непростой, но вечной задачи с космическим сообществом.
Обнимаю вас в Любви и всегда вместе с вами!

Благодарю, Учитель!

II

Что можно сказать нам о текущем процессе со-настройки и перспективах развития этого стремления?

Перспективы есть всегда, но их внутреннее содержание или характер наполненности может сильно варьироваться. То же самое можно сказать о перспективных модификациях вашего совместного стремления.
«Стройте» текущие взаимодействия с опорой на «вечное», тогда и можно будет говорить или рассматривать и различные перспективы.
«Стройте» Единое, Целое, Вечное….

III

Учитель, прокомментируй, пожалуйста, занятие. Что нам нужно знать сегодня?

Глубинное согласование фрактально по своей природе. Вы знаете, что волновые процессы могут быть согласованы по разным качественным параметрам, каждый из которых важен в отдельности. А их интеграция приводит к одномоментному распространению сигнала во всем объеме поля. Ваши волновые характеристики, в данный момент, согласованы по фазе несколько лучше, чем по частотам, а амплитуды зачастую выпадают из внимания по причине самонадеянной уверенности, что вы их можете контролировать автоматически. Приятие имеет непосредственную связь с качеством эмоционального состояния, т.е. глубинного осознания силы процессов, выражаемой их амплитудой, причем, не величиной (в линейном представлении), а стабильностью проявления.
Осознание запаздывает по сравнению с возможностями, которые открываются вам по мере взаимодействия с глубинными областями пространства.
Любите друг друга, и Мир откроет вам свои безграничные потенциалы для творческого проявления в любом диапазоне.

Благодарю всех!


2019.03.22 Занятие №105

I

Учитель, пожалуйста, прокомментируй это занятие?

В процессе согласования каждый из вас имеет возможность применить имеющиеся знания на практике, изменяя себя, выправляя «заброшенные углы» и становясь более коммуникабельным во взаимодействиях разного рода.
Результаты старых программ необходимо дифференцировать, поэтому эти процессы будут входить в активное состояние по мере проявления ваших возможностей и, как следствие, подъёма этих образований на поверхностные уровни сознания.
Этот труд будет способствовать чистоте прохода света через вашу конструкцию кристалла, который уже прорисовывается в пространстве всё качественнее, проявляя единый центр и пока – многоцветье….
Каждый из вас вносит в это поле свои характеристики, поэтому, чем лучше будет удаваться согласовывать себя внутри относительно Базы, тем прозрачнее будет ваше поле-кристалл с расширяющимися возможностями передачи вибраций Творца в вас и через вас.
Обнимаю вас в Любви и Свете, движемся дальше!

Благодарю, Учителя!

II

Что можно сказать нам о текущем процессе со-настройки? На что следует обратить внимание?

Внимание остается наиболее важным моментом подобного процесса, который флуктуирует именно по этому параметру вашего состояния.
Учитесь внимать! Учитесь Приятию! Учитесь любви!
Это просто разные грани состояния Единства и Целостности, доступные уже сейчас для вашего уровня восприятия и практики.
Обратите внимание на эти аспекты и постарайтесь вникнуть в их внутреннее наполнение.
Вы на верном пути, пути Веры, Любви и Духовного Братства.

III

Учитель, прокомментируй, пожалуйста, занятие. Что нам нужно знать сегодня?

Свет принимает те формы и качества, которые моделирует активное сознание. Свет не рождается, а пребывает, не распространяется, а заполняет, возникая «из ниоткуда» сразу везде. Он пластичен и непрерывен. Преобразование происходит в точках, которые одновременно преобразуются сами в кристаллы необходимой формы для комплементарного взаимодействия друг с другом. Все фрактально повторяется в потоке света из точки преобразования. Таким образом заполняется или создается пространство (в том числе, и материальное).
Так называемая тьма является канвой (структурой?) божественного света, которым вы учитесь «управлять», а вернее, создавать точки его преобразования. Совместная работа в приятии алгоритмов каждого участника позволяет вам наблюдать разнообразие и единство этих процессов и сотворять устойчивое поле гармонии, которое транслирует само себя просто по причине его соответствия единому Закону.
Открытое сердце – естественный канал встречных течений света и центральная точка бесконечного Единства всего во всем.
С любовью и радостью разделяем с вами Единый Свет!

Благодарю всех!