XIV ТРАНСФОРМАЦИЯ СОЗНАНИЯ ЧЕРЕЗ «ЖИЗНЬ», Поиск внутреннего духовного Единства, процесс со-настройки в группе Опции

[Администратор]

XIV


ПОИСК ВНУТРЕННЕГО ДУХОВНОГО ЕДИНСТВА


Процесс со-настройки в малой группе

ТРАНСФОРМАЦИЯ СОЗНАНИЯ ЧЕРЕЗ «ЖИЗНЬ»

Комментарий Администратора

Всем добрый день!
На нашем форуме начата публикация достаточно трудных для восприятия материалов, описывающих процесс движения Проекта "Общие вопросы развития сознания". Для большинства читающих, эти материалы могут быть только некоторым перспективным ориентиром, но не руководством к действию. Действие будет возможно только по факту появления внутренней готовности идти ДАЛЕЕ и наличии обратной связи с Учительской системой. Смотри "ТРАНСФОРМАЦИЯ СОЗНАНИЯ ЧЕРЕЗ «ЖИЗНЬ»"

[Администратор]

ПОИСК ВНУТРЕННЕГО ДУХОВНОГО ЕДИНСТВА_10

______________________________________________

Санкт-Петербург. Сентябрь 2018

Занятия 41-45. Фокус внимания – I*

______________________________________________

2018.09.17 Занятие №41 (1-I*)



I

Учитель, пожалуйста, прокомментируй моё состояние сейчас. Каковы истоки его, и что можно сделать, чтобы войти в согласование с Целым?



Твоё состояние является отображением произошедших процессов в «далёком прошлом», когда шли подвижки в глобальном космическом пространстве при переходе в другую мерность. Разные сознания реагировали на эти процессы соответственно уровню своей осознанности, получая интегральный отпечаток встречно проявленных взаимодействий.

Сейчас наступило время (новый этап) следующих подвижек подобного плана, поэтому появилась возможность в этих условиях скорректировать своё состояние сознания относительно Единого Целого.

Процесс уже запущен, и ты сделала несколько шагов в этом направлении. Сейчас возможно, опираясь на осознанные элементы Целого, целенаправленно продолжить эту коррекцию в новых условиях, способствующих этим процессам выраженно (объективно, в соответствие с фазой перехода).

Ваша совместная работа – одно из направлений этой деятельности (интеграция в Целое на разных уровнях).

Творческий подход на основе Любви, Света и Структурных категорий имеет возможность создавать согласованно-целостную картину отображения мироздания в вашем мире.

Я вас ЛЮБЛЮ, МЫ – ОДНО!!!

Благодарю ВСЕХ с Любовью!



II

Текущее состояние I* и его предпосылки? Пути решения?


Текущее состояние есть следствие ранее несбалансированных процессов, вышедших (на текущий момент времени) в зону реального доступа данного сознания и подлежащие непременному решению при опоре сознания на Единое Целое.

Присутствует выраженное рассогласование отдельных аспектов (стремлений) данной личности, надлежащие сознательному рассмотрению и нахождению Единого решения с опорой на категории Единства и Целостности любого взаимосогласованного состояния.

Процесс закономерно проявлен по факту вхождения данного сознания в зону возможного осознания и самокоррекции.

Решение возможно и доступно.

Стремитесь и дерзайте.

Удачи вам на этом пути.



III

Что за состояние у I*, каковы его причины и возможности изменения. Что можно сказать о занятии? На что нужно обратить внимание сейчас?


Причиной состояния неустойчивости служит рассогласование привычных стереотипов функционирования биопериферии и откликов пространства в переходном периоде. Совмещение реальностей вызывает выраженный дискомфорт, который не нужно «лечить» в привычном смысле. Возможности адаптации к расширенному и продолжающему расширяться пространству восприятия в системе I* намного больше, чем это представляется в данный момент. Трансформация принимающих контуров идет в равновесии с излучающими, и в этом случае она происходит плавно. Нагрузки свидетельствуют о неравномерности. Здесь не идет речь о блокировках, а лишь о «повороте» фокуса внимания.

Ваша совместная работа может помочь всем вам осознать области недостаточного согласования, как у каждого участника, так и в общем поле. Сегодня это было проявлено довольно ярко, особенно в начале сонастройки. Перетекание и растворение затемненных объемов в состоянии любви может быть адекватным подходом на данном этапе работы.

Вам нужно еще многому научиться при взаимодействиях в «обычной жизни». Обратите внимание на этот аспект, и вы найдете необходимые подсказки также для совместной работы.

Благодарю, Учитель, благодарю всех!



2018.09.18 Занятие №42 (2-I*)



I

Учитель, что ты можешь сказать по занятию? Почему я не почувствовала общего равновесия?


Занятие в группе всегда накладывает дополнительные условия в сфере согласования. Когда они по разным причинам не учитываются, то каждый участник взаимодействует с полем как отдельный элемент. Общее ваше поле было сформировано согласно вашей мотивации и тем резонансным контурам, которые к этому моменту были выстроены каждым в разных индивидуальных ситуациях. Этот начальный этап вы прошли достаточно легко.

Дальнейший этап предполагает нахождение каждым следующего уровня согласования, что позволит укрепить как общее поле, так и расширить собственные возможности взаимодействия в пространстве.

Это предполагает вхождение в более общие категории с уменьшением доли полярной конкретики.

Благодарю всех!

Мы с вами на Пути!



II

Текущий процесс коррекции и состояние I*?


Текущий процесс коррекции предполагал необходимость консолидации вашего потенциала. А это не всегда удавалось, в результате чего могло возникать ощущение барьерной функции, ограничивающей влияние несбалансированного потенциала.

Тебе необходимо учиться процессу внутреннего открытия и приятия текущего момента, проявляя больше гибкости, а не настойчивости.

Каждый из вас в этом процессе проходит свои собственные уроки, постепенно приближаясь к состоянию внутреннего Единения со Всем Сущим. А сейчас вы учитесь взаимодоверию с возможностью поэтапной опоры на Целое.

Это ваш совместный урок и опыт взаимосогласования. Учитесь, стремитесь, доверяйте.



III

Что можно сказать о занятии? На что нужно обратить внимание сейчас?


Для того, чтобы активизировать потенциал коррекции, достаточно принять свое единство…себя в единстве... Ты сделала первый шаг и осознала это во время занятия.

У вас есть ВСЁ для совместного творения пространства гармонии. Мы любим вас!

Благодарю, Учитель, благодарю всех!

Рисуют облака свои картины мира,
Сиянье звезд не затмевает солнце.
В прекрасном танце звуки Вечности плетут
Единого неповторимые узоры.
Дыхание пространства жизнь рождает,
А Любовь струится и сияет во Вселенной…



2018.09.19 Занятие №43(3-I*)



I

Учитель, что можно сегодня отметить по занятию?


Как всегда, и ты это знаешь, одна и та же ситуация служит уроком и возможностью получения опыта для всех участников.

Осознанное движение к Целому предполагает подвижки на всех уровнях Бытия. В многопространственности всегда есть интегральный элемент, который проявляет себя в разных условиях одновременно. Вы ассоциируете это, в частности, с Душой.

«Есть время разбрасывать камни, есть время их собирать». И, хотя процесс этот происходит одновременно, но поверхностные уровни сознания воспринимают его только на моменте, когда наступает возможность проявления этой сборки. Процесс для вас не простой, т.к. во время сборки осуществляется модификация, согласно новым уровням осознания, и происходят подвижки на зависимой оболочке в плотном плане.

Пойми, что и здесь идёт согласование многоуровневых систем, всё ведь фрактально подобно, и ранее допущенные несоответствия должны выровняться по всей объёмной вертикали.

Что касается вашего совместного занятия. Вы постепенно нащупываете «Согласие» на другом уровне качества. Каждый, идя по своему выбранному направлению, одновременно включает своё уникальное понимание этого согласования, внося свой вклад в построение пространства нового типа на основе Целого.

Дерзайте в Любви, у вас всё получится!

Благодарю всех!



II

Что можно нам сказать о прошедшей со-настройке и коррекции и состоянии I*?


Состояние в процессе со-настройки плавно модифицировалось, постепенно выходя в зону более сбалансированного взаимодействия.

Наблюдались некоторые уровни поляризации по правой затылочной и височной области.

Постепенное выравнивание состояния вашей группы раскрывало ранее недоступные уровни вашего взаимного действия, закладывая некоторые потенциальные возможности на последующий период вашего времени.

Состояние I* постепенно выравнивается по мере углубления вашего взаимосогласования, что вполне понятно и закономерно. Ваша совместная задача заключается в повседневном поддержании или подтверждении того, что вам удается достичь при взаимном действии, что собственно говоря и является одним из смысловых аспектов вашего текущего объединения.

Сказанное выше не исключает наличия и других, более широких вариантов рассмотрения целей и задач вашего совместного исследования.

Но это все еще «впереди».



III

Что можно сказать о занятии? На что нужно обратить внимание сейчас?


Приятие неравномерности поля позволяет открыть внутреннюю точку или объем для включения этой неравномерности всей целиком в процесс трансформации, инициированный любовью. Нет ничего лишнего или неправильного, все имеет свою «причину», как сформированную необходимость. Огонь объединяется с водой для (в попытке) создания воздушных кристаллов, сплетающихся в дышащую сеть непрерывно меняющегося пространства света.

Опора на центральную, базовую, точку позволяет развернуть необходимые направления симметрии без жесткого каркаса уровней, которые проявляются при прохождении сигнала из центра в согласованном единстве, основанном на безусловном доверии к процессу. Это сложно осознать? Ум сопротивляется? Ты была этим процессом, помнишь? Для равновесного взаимообмена необходима осознанная встречная функция, что есть применение осознанного в жизни.

Совмещение трех подходов к проявлению единства не есть сложение частей, а взаимопроникновение текучих энергий, что и выращивает новые возможности для создания гармоничного объема.

Благодарю, Учитель, благодарю всех!



2018.09.20 Занятие №44(4-I*)



I

Учитель, пожалуйста, отметь важные моменты по этому занятию.


Во время подобного рода занятий используется потенциал общего поля. В зависимости от балансировки входящих в него вибраций протекает тот или иной процесс с проявлением отпечатка некой полярности.

Согласование вибраций, как ты понимаешь, должно стремиться к базовым принципам, что предполагает иерархически сбалансированную систему взаимозависимых частот от центра к периферии и позволяет проводить и адаптировать поток информации-энергии наилучшим образом.

В вашем случае каждый из вас, балансируя энергии разных частот внутри себя, открывает возможность войти в процесс согласования уже на более глубоком уровне, в частности, между собой, создавая более устойчивый комплекс (модуль) другого качества по сборке и рабочим характеристикам.

Это – ваша задача на «сегодня».

Мы всегда с вами и готовы помогать!

Благодарю всех!



II

Текущая со-настройка и коррекция I*?


Состояние, сформированное вами при со-настройке, дало возможность более гармоничного взаимодействия на полевом подуровне, что и обусловило достаточно ровный и спокойный характер текущей взаимокоррекции.

Наблюдаемые вами особенности состояния отображают процессы и их характеристические особенности в зоне вашего текущего уровня доступа.

Задача, стоящая перед вами, заключается в необходимости поиска путей своего внутреннего согласования с целью получения реального доступа до возможности необходимой корректирующей помощи I*. При этом каждый из вас получает и дополнительную коррекцию своего текущего состояния за счет взаимосвязанной реакции Пространства, как закономерного отклика на ваше взаимосогласованное стремление. В этом процессе наблюдаются определенные циклические закономерности, проявляемые на уровне вашего восприятия, как некоторые изменения вашего состояния. Задача любого подобного процесса заключается в поиске и проявлении более сбалансированного состояния взаимодействия каждым участником, независимо от того, кто из вас сегодня находится в зоне условного «центра» внимания.

Все реализуемые вами процессы взаимного согласования являются звеньями более общего или более глобального преобразования пространства и состояния совокупностей различных сознаний, участвующих в совместном процессе творческого взаимодействия, поэтому не все происходящее безусловно зависит чисто от характера вашего личного участия, но в определенной степени «зависит» и от множества «других» разноуровневых процессов, протекающих во взаимосвязанной области пространства. Это коллективный процесс и у вас уже есть потенциальная возможность наблюдения и учета более широкого спектра различных процессов и состояний, зачастую весьма «далеко» выходящих за зону вашей текущей «зоны ответственности».



III

Что можно сказать о занятии? На что нужно обратить внимание сейчас?


Интегральное состояние проявляется как интегральное состояние каждой точки, которую можно выделить при необходимости. Ассоциативно – капля в океане. Поле не имеет формы, но содержит любую форму, также как и структуру, основанную на кристаллических сгущениях поля. Кристаллом может быть любой многоуровнево согласованный объем, поэтому его форма (моноформа) образуется соответственно качеству согласования. Правильные кристаллы важны в полях младших мерностей, потому что они служат эталонами симметрии – выражением баланса при взаимообмене.

Работа в группе создает кристаллические врЕменные поля, согласованные с более глубокими областями единого поля, что можно соотнести с уровневой градацией, как это понимается вами в настоящее время. Создание вибрационных кристаллов в каждом занятии служит уроками творения. Устойчивые полевые образования сохраняют свои интегральные свойства «во времени», что может быть использовано для их интеграции в сознании – это один из аспектов «индивидуальной» встречной функции. В то время, как ваша совместная работа включается в единое поле по праву выражаемого и подкрепляемого намерения служить проводником законов Единства и Любви.

Благодарю, Учитель, благодарю всех!



2018.09.21 Занятие №45(5-I*)



I

Учитель, что можно отметить важного по этому занятию?


Важным элементом в таких занятиях является согласование между участниками, когда на основании осознанного приятия возникает процесс-сцепка, который по своим характеристикам резонансно выстраивается в единую вибрацию поля.

При отсутствии такого процесса каждый участник находится в субъективно отдельном пространстве, двигаясь в узко вырезанном направлении по сравнению с групповыми взаимодействиями.

В этой ситуации может остро проявляться поляризация за счёт потери вышеуказанного согласования. Об этом уже говорилось неоднократно, а сегодня это было проявлено выраженно.

Вам необходимо пересмотреть своё понимание себя и пространства в единстве.

Любовь – основа всего в вашем нынешнем положении. Без неё нарастание поляризации неизбежно.

Благодарю, Учитель!

На Пути возникают разные задачи, и они всегда целесообразны для вашего движения. Мы с вами всегда в ЛЮБВИ!



II

Что удалось нам изменить в нашем согласовании и состоянии I?


Вам удалось изменить себя, что и является главным результатом этого процесса. Эти изменения могут выглядеть сегодня незначительными, но имеющими далеко идущие следствия, заключающиеся в раскрытии достаточно широкого спектра потенциальных возможностей в более отдаленной перспективе.

И это не единственный результат вашего текущего взаимодействия.

Получение любого более взаимосогласованного состояния закладывает перспективы на условное «будущее» вас и вашего пространства состояний.

Все взаимосвязано и все едино.

И вы в этом едином процессе формируете свой собственный вклад и в свое собственное «будущее» и «будущее» Пространства как такового. Остается только осознать и реализовать в себе это осознание, чтобы запустить процесс глобальной самотрансформации сознания и биопериферии в согласии с Глобальным замыслом Творца.

Сейчас же вы просто исследуете и осваиваете новые для себя состояния, входя в различные уровни и процессы самотрансформации, которые не всегда легки для вас и вашей биопериферии. Поэтому не стоит замыкаться на рассмотрении только локальных процессов и событий, стараясь смотреть шире и глубже одновременно, давая возможность проявления более широких спектров вероятности в вашей повседневной реальности.

Состояние I* претерпевает определенные изменения и этот процесс еще не завершен, но введенный вашим совместным взаимодействием в свое текущее русло также создает различные перспективы последующего развития процессов, предоставляя ей и всем вам дополнительные варианты выборов.

И это непрерывный процесс, который никогда не останавливается, вовлекая в себя все новых и новых «участников».



III

Что можно сказать о занятии? На что нужно обратить внимание сейчас?


Стремление к получению результата «во что бы то ни стало» приводит к несбалансированным нагрузкам и раскачиванию зависимых уровней сознания. Это есть проявление недоверия к канонам пространства и к глубинному себе, как точке, через которую эти каноны могут быть развернуты. Свобода воли в этом процессе состоит в том, чтобы из сердца стремиться выразить волю Бога через все доступные на данный момент и в данных условиях инструменты сознания и его физического проводника. Тогда понятия «хотеть» и «мочь» интегрируются необходимым образом, и процесс идет потоком из центральной области в доступном для адаптации объеме.

Барьерные образования во время занятия сегодня были вызваны частично по описанным выше причинам. Кроме того, как вы знаете, качество вашего согласования уже недостаточно и требует более глубокого анализа собственных опорных категорий от каждого из вас.

Благодарю, Учитель, благодарю всех!