I. Аспекты Универсальности Опции

[Администратор]

Зона первичных тезисов

Предлагаемая тема текущего обсуждения:

Шаг 1

1.1. Существует ли связь между смысловыми аспектами развития и понятием Универсальности?
Если есть, то в чем она заключается?
Если нет, то почему?


----------------------------

Шаг 2

2.1. Чем может быть обусловлена смысловая ориентация на стремление к Универсальности
2.2. Какие аспекты Универсальности могут быть проявлены в сознании представителей текущего генотипа




----------------------------

Шаг 3

3.1. К каким аспектам Универсальности должно быть проявлено осознанное стремление: как в процессе самокоррекции (работы с собой), так и в повседневной жизни?
3.2. Какие критерии адекватности проявленного стремления к Универсальности могут быть предложены для практического использования?





----------------------------

Шаг 4
4. Предлагается:
- провести рассмотрение и анализ предыдущих шагов обсуждения и внести в них коррективы с позиции текущего понимания,
- провести обсуждение содержания зоны «β» (выделенных тезисов),
- внести предложения по содержанию зоны «γ» (фиксированных тезисов).

================================================


Видеозаписи Семинаров Проекта "Общие вопросы развития сознания"

______________________________________________


I. Аспекты Универсальности

A_12_05.11.2005 Аспекты Универсальности: смысловые аспекты. Часть 1
A_13_03.12.2005 Аспекты Универсальности: смысловые аспекты. Часть 2
A_14_14.01.2006 Аспекты Универсальности: структурные аспекты
A_15_04.03.2006 Аспекты Универсальности: практические аспекты
A_16_01.04.2006 Текущее резюме - что такое МЫ и каково наше место в окружающем Пространстве
A_17_29.04.2006 Связь между смысловыми аспектами развития и понятием Универсальности.
A_18_27.05.2006 Резюме по теме_Связь между смысловыми аспектами развития и понятием Универсальности.

[Александр Алексе...]

. . Попробуем провести простейший анализ текущего состояния на Форуме.
. . В чьем-то сознании родилась идея некоего Проекта, которую он попробовал материализовать в зоне доступного ему Интернет-пространства – в результате произошла не более чем материализация первичной идеи. Или другими словами: некто произвел акт творения, т.е. осознав «нечто», восстановил и запустил в реализацию алгоритм развития собственного сознания, став тем самым творцом своего миропонимания и взаимоотношения с объективной реальностью.
. . И что с этого? Можем ли мы стать со- творцами («творения») этой идеи?
Доступная нам информация, касающаяся процесса развития индивидуального сознания, подтверждает как возможность, так и целесообразность присоединения к подобному проекту.
. . Но что значит присоединиться?
. . Значит ли это что необходимым и достаточным условием «присоединения» будет периодическое посещение соответствующих разделов Проекта и краткое ознакомление с их текущим состоянием?
Нет, к сожалению это не так. Это всего лишь поверхностный взгляд на достаточно серьезные и глубокие аспекты, связанные с механизмом мировосприятия и миропонимания окружающей нас Объективной реальности.
. . А любое реальное включение в процесс эволюционного развития глобального ПРОСТРАНСТВА, окружающего нас, подразумевает формирование в индивидуальном сознании конкретной смысловой основы, ориентированной и глубоко скоррелированной с базовыми основами этого ПРОСТРАНСТВА. Данное положение подразумевает не поверхностный, а глубоко сознательный, вдумчивый подход к вопросу своего участия в подобном Проекте, включающий в себя целый комплекс взаимосвязанных аспектов:
. . 1. Набор первичной информации, позволяющей более или менее адекватно сориентироваться в сути рассматриваемых и обсуждаемых в рамках Проекта тем и вопросов, чему служит, в т.ч. и раздел дополнительной информации Проекта.
. . 2. Сознательную ориентацию на попытку вдумчивого рассмотрения предлагаемых к ознакомлению и анализу вопросов, тезисов, закономерностей или любых других материалов и попытку их сознательной адаптации с последующей интеграцией в зону своих ранее сформированных понятий и представлений об окружающей нас физической реальности.
. . 3. Попытку практической реализации (проекции, применения) модифицированных понятий и представлений в своей повседневной деятельности, как узкопрофессиональной, так и социальной или чисто бытовой. Другими словами речь идет об отслеживании взаимосоответствия между собственными словами (мыслями) и делами.
. . Все это требует подхода к Проекту не с позиции участия в какой-то непонятной и не очень-то нужной игре или затее или, что еще хуже, к некоему развлечению, а как к процессу, значимому и необходимому. Данная позиция должна быть четко фиксирована. В этом случае участие в Проекте может перерасти в сознательное творение себя, своего мировосприятия, миропонимания и сознания как такового.
. . Но это все в перспективе. А первично необходимо просто сориентироваться в концепции проекта и постараться творчески подойти к вопросу своего участия, отбросив амбиции, сомнения, терзания и неуверенность. Попытаться, начав с «чистого листа», пересмотреть и переосмыслить ранее сформированные понятия и представления, делясь с другими в процессе реализации этого элементами своего конструктивного опыта или вновь осознанными понятиями и представлениями о ранее вполне обыденных вещах или процессах.
. . Самое трудное первый шаг. Вот его то и надо сделать….