Вопросы новичка |
Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )
Приветствуем Вас на форуме, посвященном Общим вопросам развития сознания –
где можно расширить свои представления о себе и окружающем пространстве,
попытаться осознать и конкретизировать свое реальное положение и состояние,
определить или уточнить направление дальнейшего движения,
попытаться объединить свои представления в единую концептуальную модель,
попытаться проявить собственные не до конца оформленные мысли.
Данное пространство открыто для конструктивного общения
всех стремящихся к осознанному развитию.
Но конструктивным и информационно-насыщенным его могут сделать только сами участники форума.
Помните: под лежачий камень – вода не течет.
Создавшие и поддерживающие это виртуальное пространство
готовы по мере своих сил и возможностей способствовать конструктивному общению.
Мы предупреждаем, что некоторые разделы доступны для просмотра лишь зарегистрированным пользователям.
Вопросы новичка |
5 Jul 2005, 15:24
Сообщение
#1
|
|
Активный участник Группа: Участник Сообщений: 1,359 Регистрация: 7.3.2005 Из: Санкт-Петербург Пользователь №: 3 Место жительства: Санкт-Петербург |
Ниже приведена моя попытка ответить на поступившие ко мне вопросы, возникшие у прочитавших материалы от None.
Вопрос 1. Как я это понимаю, пространство Вселенной многомернее, чем её трёхмерная проекция, которую мы рассматриваем в ВIP, ведь это только одна из составляющих её частей, так? # Пространство вселенной бесконечномерно, каждый из нас воспринимает только узкий сектор данной мерности. Развитие как таковое подразумевает увеличение реальной мерности восприятия. Вопрос 2. Почему именно вертикаль определяет переход от одного структурного качества к другому. Предназначение вертикали? Откуда она появляется, начиная с момента разворота чьей-то души и что способствует её устойчивости? # Здесь предлагается к рассмотрению условная модель процесса развития, не имеющая прямого отношения к окружающему нас пространству в привычном для нас понимании. В рамках этой модели вертикальному направлению соотнесена абсолютная шкала развития сознания. Горизонтальной же плоскости сопоставлены различные направления и уровни специализации в локально конкретных областях сознания., которые могут быть соотнесены с различными областями знания об окружающем нас пространстве. Вертикаль разворота первичного прототипа является неотъемлемой принадлежностью нашей первоосновы (пространства). Человек, являясь следствием реализации разворота первичного прототипа имеет в себе проекцию этой вертикали (искры божией, которой присуща тенденция к саморазвитию). Вопрос 3. Является ли наша целеустремлённость, подкреплённая ежедневными/ежечасными? действиями, основным из укрепляющих её факторов или это комплексная работа, включающая в себя её визуализацию в том числе, или т.н "вынашивание", как можно более чёткого, представления о ней, как об основной из 3-х, рассматриваемых, составляющих? # Целеустремленность к первооснове (к соответствию ей) является одним из основополагающих факторов, обеспечивающих выход в зону "извнутреннего (самоосознаваемого) модификационного корректирования собственных несоответствий" Вопрос 4. Что значит вертикаль определяет переход от одного структурного качества к другому? В этом контексте: что означает структурное качество ( я понимаю это так, что последовательный набор знаний из любой области, будь то химия, духовная литература, философия или математика, и осознание набранного, является предпосылкой к переходу в качество, что это т.н. градация на более мелкие подуровни, в том числе, это углублённое понимание вещей), так? Или это только более глубокое осознание вопросов, касающихся схематического построения голографической формы и вопросов, к нему относящихся? # Структурное качество подразумевает (в простейшей интерпретации) способность одновременного рассмотрения и учета того или иного количества различных факторов, характеризующих состояние окружающего пространства (и соответственно протекающие в нем с, нашей точки зрения - процессы). Увеличение числа этих условно независимых факторов и будет в какой-то степени соответствовать понятию развития. Набор условных знаний будет соответствовать, в рамках предложенной к рассмотрению модели, движению по горизонтали. Вопрос 5. Происходит ли набор знаний по вертикали? и углубление знаний по горизонтали, т.е мы осознаём что-то более досконально и таким образом происходит градация? Форма становится более устойчивой, плотненькой, жирненькой? # Для изменения положения на вертикали необходима интеграция разноплановых знаний в единую концептуальную модель. Сообщение отредактировал Александр Алексейцев - 6 Jul 2005, 13:17 -------------------- Алексейцев Александр
|
|
|
14 Mar 2007, 18:42
Сообщение
#2
|
|
Участник Группа: Участники Сообщений: 14 Регистрация: 23.4.2006 Пользователь №: 54 Место жительства: Москва |
Большое спасибо за объяснения!
|
|
|
15 Mar 2007, 14:05
Сообщение
#3
|
|
Активный участник Группа: Участники Сообщений: 113 Регистрация: 20.3.2005 Пользователь №: 6 |
Можно наблюдать интересную картину. :rolleyes:
Совпадение христианской Пасхи: в 2001 году, далее в 2004-м, 2007-м. В следующий раз, в соответствии с календарями, православные, католики и протестанты вместе отметят Пасху в 2010-м, затем в 2011-м, 2014-м, 2017-м и так далее. Различие в пасхалиях основано на разнице в вычислении дня весеннего равноденствия в юлианском и григорианском календарях, по которым соответственно живет большая часть восточных и западных христиан, а также на отказе католиков от правила несовпадения христианской Пасхи с еврейской. И, тем не менее, каждые 3 года идёт синхронизация всего направления с возможностью, при адекватном подходе, выхода на новый подуровень целостности системы… Та же самая периодическая синхронизация наблюдается и относительно различных календарей по той причине, что формирование такого уровня образований, всегда опирается на глобальные категории существования гиперкомплексных систем… |
|
|
16 Mar 2007, 16:22
Сообщение
#4
|
|
Активный участник Группа: Участники Сообщений: 113 Регистрация: 20.3.2005 Пользователь №: 6 |
Считаю необходимым внести конкретику в рассматриваемый вопрос и представить информацию единым блоком вместе с предыдущим высказыванием.
Весенняя фиксация (Пасхальная) 2007 год Данный период, аналогично осеннему можно назвать условно "нейтральным", за которым последует активный разворот сформированных на предыдущем этапе тенденций. Отсюда следует, что последние коррективы в ситуацию могут быть внесены в период новолуния (19 марта), далее последует поэтапный разворот нового прототипа, провоцируемый цикличностью процессов в глобальной среде обитания. Вхождение в зону фиксации на точке равноденствия – 21 марта. А непосредственное положение точки фиксации будет зависеть от ближайшего пика внешней активности (полнолуние 2 апреля). Следовательно, можно предполагать возможность фиксации набранного потенциала в период с 30 марта по 5 апреля с интеграцией нового единого управляющего программного модуля к 8 апреля (Светлое Воскресенье). Наиболее сложным и значимым, с этой точки зрения, будет период от Пасхи до Троицы (27 мая), когда требуется стабильное подтверждение внесённых в предыдущий период поправок в новый программный модуль для конструктивного прохождения реакций периферии при подстройке к изменённым условиям и для синхронизации периферических градационных категорий с формированием целостной системы с минимальным, по возможности конкретной личности, количеством диссонансов. Основной акцент в этот период имеет смысл делать, как на торможении активационных проявлений (в том числе и ввиду повышения уровня восприятия и чувствительности), так и постепенной конкретизации программных ориентиров, не доступных на предыдущем этапе. Самое трудное – это сохранить адекватность собственных проявлений, не забегая вперед, но и не отставая от объективно доступного темпа собственного движения. |
|
|
Текстовая версия | Сейчас: 27th September 2024 - 08:42 |